2.3乐音的三要素资料.ppt

2.3 我们怎样区分声音（续）;声音的特征;振幅：物体振动时偏离原来位置的最大距离 结论：声源的振幅越大，产生声音的响度也越大. ;单位：分贝（dB）,为了保护我们的听力，声音不能超过70分贝。;练习;一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是女高音，他们谁的音调高？谁的响度大？ 若将笛孔全堵上，其发音的音调高，若将笛孔全打开，发音的音调低.;14、你见过用烧杯做的乐器的演奏吗？;;用刻度尺设计实验 （1）探究声音产生的条件; （2）探究音调与频率的关系； （3）探究响度与振幅的关系. ;3.音色—— 声音的品质,也叫音品;音色;用录音机录下一段自己朗读课文的声音,和同学一起听听这段录音,你认为放出来的声音和自己的声音一样吗?别的同学认为一样吗? 想想看,这是为什么? 传播途径不同,一个主要是通过骨传导,一个主要是通过空气传播声音,所以造成音色???同.;小结;响度表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。;课堂练习：;小明游览一座古寺时发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢的原因可能是（）