阅读的力量 朱永新.pptVIP

朱永新 山西、晋中 2016-03-17; 新教育实验;个体：一个人的精神发育史就是他的阅读史 民族：一个民族的精神境界取决于她的阅读水平 学校：一个没有阅读的学校不可能有真正的教育 区域：一个书香充盈的城市才能成为美丽精神家园 方式：共读共写共同生活才能拥有共同语言共同价值共同愿景; 一个人的精神发育史就是他的阅读史 ;知识与阅读;文字与阅读：人之为人 个体的精神发育历程是整个人类精神发育历程的缩影。每一个个体在精神成长过程中，都要重复祖先经历的过程。这一重复，是要通过阅读来实现的。 人类精神的阶梯就这样随着重复阅读不断延伸。如果没有这样的重复，人类的精神就会退化，就会衰落。 ;文字与阅读：人之为人;*;; 学历高低固然会影响就业机会，但是当学历相当时，阅读能力强的人担任高技能白领工作的几率就明显高得多，而且阅读能力比学历高低更能准确预测一个人在职业生涯中的发展。” ——2000年《国际成人阅读能力调查报告》;　　身体发育与精神成长。 遗传：人的智慧和思想没有办法从父母那里通过基因来拷贝、遗传。 食物：人的躯体和精神都需要食物的滋养。 　　; 费尔巴哈说：人是他自己食物的产物。