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2015中考备课思想品德专题复习(三)
八年级上册知识归纳
第一单元 相亲相爱一家人
考点分析
第一课 爱在屋檐下
1.家庭的含义及结构类型(P5)
(1)含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
(2)类型:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭等。
2.父母与子女的关系(P6)
(1)父母与子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。
(2)我们的生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。
(3)我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。
3.对待家及家人应持怎样的态度?(P7)
我们要认识自己的家,特别是要了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质,立志为家庭作出自己的贡献。
4.怎样认识和感受父爱和母爱?(P9)
(1)在世上的多种爱中,至深 HYPERLINK 至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱,是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水,往往温柔细腻;父爱如山,往往深沉严格。
(2)只要留心,我们随时可以体验到深沉的父爱和温柔的母爱。学会感受爱、奉献爱,是一切美德的生长点。
5.怎样认识父母对子女的抚养教育?(P10)
(1)父母对子女的抚养教育,是亲情的自然流露。
(2)父母对子女的抚养教育,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。
6.家在我们成长中起着怎样的作用?(P8、P10)
(1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。
(2)家是我们情感的栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
7.为什么要孝敬父母?(P13~14)
(1)父母不仅赋予我们生命,而 HYPERLINK 且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人;父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。
(2)孝亲敬长是中华民族的优良传统,我们要予以继承和弘扬。
(3)孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。
误区警示①孝敬父母不分年龄的大 HYPERLINK 小。每个人都可以尽己所能,以不同的方式孝敬父母。那种认为自己年龄小,长大以后再孝敬父母的观点是错误的。②孝敬父母与父母的地位、身份、职业、健康状况、收入、相貌等个人情况无关。
8.孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的是敬重和爱戴父母。(P14)
9.如何孝敬父母?(P14)
(1)孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。
(2)孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中一件件小事上。要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。
(3)对我们中学生来说,孝敬父母就要爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴等。
(4)我们对父 HYPERLINK 母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
(5)我们不仅要孝敬自己的父母,而且要孝敬父母的长辈。
(6)孝敬父母既要从物质上孝敬父母,还要从精神上孝敬父母。
误区警示
孝敬父母不是对父母的盲从。 HYPERLINK 如果父母作出不道德的事情,我们不去批评和制止;如果父母触犯法律,我们因亲情而宽恕、包庇其违法行为,这些都不是真正的孝敬父母。
第二课 我与父母交朋友
1.与父母发生矛盾的原因有哪些?(逆反心理产生的原因)(P20~21)
(1)进入青春期后,我们的独立意识和自主意识增强,渴望父母像对待大人那样对待我们。但在父母眼里,我们总是长不大的孩子。
(2)我们与父母的人生 HYPERLINK 经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面都产生了较大的差距。
(3)父母望子成龙心切,我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,有时产生反感,甚至产生逆反心理。
2.如何正确认识父母对我们的高期待、严要求?(P21)
我们与父母的冲突,往往 HYPERLINK 基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。
3.逆反心理的表现及危害(P21~22)
(1)表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,
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