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趟 过数学这条河;提纲;2015年长春市二模卷与2014年全国课标Ⅱ卷对比分析;15年二模与14年课标卷Ⅱ的对比分析;2015二模与2014年课标Ⅱ卷理数对比分析;2015二模与2014年课标Ⅱ卷文数对比分析;2010~2014年全国高考课标卷考点分布及命题趋势;理科数学2010—2014年(课标卷)试题分析总趋势图;文科数学2010—2014年(课标卷)试题分析总趋势图;2015考纲解读;百日会战,冲刺高考最后80天复习建议; 距离高考仅剩80余天,学生们进入最后冲刺阶段,学校已经进入二轮复习,综合性很强。学校教学也主要是以做题讲题为主。可能对于成绩中下等的学生来说用处不大,这就需要一对一的专业辅导,做到有针对性的练习,取得理想的成绩。现对不同分数段学生做出以下分析,并制定相应的辅导计划。
;学员学情分析与一对一教学计划;学员学情分析与一对一教学计划;学员学情分析与一对一教学计划;110分以上学员:
学情分析:这类学生往往比较会学习,学习效率比较高。
但是此类学员所欠缺的就是对于高考方向把握的准确性以及如何让自己在最短的时间内获得最大的效率。
辅导计划: “精”
1.强化解题方法,规范解题流程,加强训练,运用类比法解决难题压轴题。
2. 练习选择题的答题技巧,快又准的选出正确答案,为压轴题节省时间。
3.必考较难知识点的精讲精练,遇到新题难题不慌不乱,在别人都不会的情况下做到尽量得分,稳中求胜。;千考万考为了高考
千学万学为上大学
千教万教为了教会
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