与教师谈心理健康问题(10年).ppt

 学生心理健康与学校 心理健康教育;内容提要;全人教育模型;;;一、我国的中小学心理健康教育现状;1、国家政策的重视;2006年《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》 注重促进人的心理和谐，加强人文关怀和心理疏导，引导人们正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉。加强心理健康教育和保健，健全心理咨询网络，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。（第25页，单行本） 2007年《十七大报告》 加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境。（第35页，单行本）;2006年，陕西省教育厅下发了《关于加强中小学心理健康教育的实施意见》的文件，文中对我省开展中小学心理健康教育工作制定了具体的实施方案。 所有这些，表明中小学心理健康教育已得到政府的高度重视，是符合中央建设社会主义新农村的要求，也是建设社会主义和谐社会的必然要求。 ;2、 各级教育行政部门加强了领导 ;3、 学校、教师认识到重要性 ;4、 师资培训工作受到了重视 ;5、中小学心理健康教育发展的不平衡性 ;　　 ——大中城市和经济发达地区，要普遍开展心理健康教育工作。教师要在具有较全面的心理学理论知识和进行心理辅导的专门技能以及自身良好的个性心