5.1第一节___原子结构__原子核外电子排布教材.ppt

第一节 原子结构 原子核外电子排布 ; 基础知识的掌握是形成学科能力的源头。本栏目内容在高考时虽不直接考查，但考题无不由此而生。感觉简单未必掌握，认为掌握未必精准。化主干梳理为习题训练，变知识再现为能力提升。训练式梳理，创新记忆模式，提升复习效果！高考成败，根基在此，不可小觑！;…………三年9考 高考指数:★★★ 1.了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。 2.了解元素、核素和同位素的含义，了解原子结构示意图的表示方法。 3.了解核外电子排布。;一、原子的构成 1. 原子的构成 质子： 个 原子核 中子： 个 ①围绕原子核做高速运动 核外电子： 个 ②每个电子带一个单位负电荷 ③相对质量为一个质子(中子)的;2．基本关系 (1)质子数＝ ＝___________ (2)质量数＝_______＋_______。;3.元素、核素、同位素 如图表示元素、核素、同位素之间的关系;(1)图中：A表示 ；B表示 ；C表示 。 (2)①1H、2H、3H三种微粒都属于 ，因为它们是具有 相同 的同一类原子。 ②在11H、21H、31H、126C、136C、146C、147N、157N中，核素、元 素的种数分别为 、 。 ③126C、136C、146C的关系为 ，因为它们是具有 _______________________________同一元素的不同原子。 其化学性质几乎完全相同。;二、原子核外电子排布 1.电子层的表示方法及能量变化 ;2.核外电子排布规律 (1)能量最低原则 核外电子总是先排布在能量最低的电子层里，然后再按照由 里向外的顺序依次排布在能量逐渐升高的电子层里。 (2)分层排布原则 ①每层最多容纳的电子数为____。 ②最外层不超过____ (K层为最外层时不超过____)。 ③次外层不超过____，倒数第三层不超过_____。;1.所有的原子中都含有质子和中子。( ) 【分析】11H原子中不含有中子。 2.原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，该规律对任何微 粒都成立。( ) 【分析】原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，只适用于 原子，对于阴、阳离子不适用。 3.质子数相同的微粒不一定都属于同一种元素。( ) 【分析】质子数相同的原子才属于同一种元素，如Na＋与NH4＋ 质子数相同，但不属于同一种元素。;4.168O2与188O2互为同位素。( ) 【分析】同位素指的是原子，而此处168O2与188O2都是单质。 5.K原子的核外电子排布为 。( ) 【分析】最外层电子数不能超过8个。; 重难点知识的透析与掌握是决胜高考的必由之路。本栏目依据考纲、结合教材，提炼知识要点，总结易错误区，同时结合典型例题点拨和深化，逐一突破高考重难点。讲练结合抓住核心，深究细研突破热点，任高考千变万化，总能稳操胜券，赢定高考！; 原子的构成及几个概念的比较 1.构成原子的粒子;2.组成原子的各种粒子及相互关系 (1)原子或分子：质子数(Z)=核电荷数=核外电子数 (2)阳离子：核外电子数=质子数-所带电荷数 (3)阴离子：核外电子数=质子数+所带电荷数;3.同位素、同素异形体、同系物、同分异构体的比较;【高考警示钟】(1)质子数与核外电子数之间的关系，对于原子不易出错，对于阴、阳离子容易出错。应清楚阳离子核外电子数少于质子数，阴离子核外电子数多于质子数。 (2)元素、同位素、同素异形体、同系物、同分异构体的判断关键是描述的对象。如： ①具有相同质子数的两微粒不一定是同种元素，如Ne和H2O。 ②质子数相同而中子数不同的两微粒不一定互为同位素，如14N2和13C16O。 ③2H2和3H2既不是同位素，也不是同素异形体。;【典例1】下列有关说法中正确的是( ) ①12C和14C的化学性质相同 ②37Cl原子核内中子数为17 ③12CO2和14CO2互为同位素 ④Ca和Ca2＋是同种元素，且性质相同 ⑤37Cl－的结构示意图为 A．②③ B．③④ C．①④⑤ D．① 【解题指南】解答本题时应注意以下两点： (1)质量数=质子数+中子数。 (2)核外电子排布的不同决定了性质的不同。;【解析】选D。12C与14C互为同