四年级上册品德与社会教学进度计划.docVIP

教学进度计划 科目 品德与社会 年级 四 年 级 教师 时间 第一学期 学 期 整 体 教 学 设 计 本册教材内容安排及特点 中年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是四年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。通过对珍爱生命、安全地生活、花钱的学问、关心你，爱护他这四课内容的学习能更好地帮助学生保护自己，养成良好的行为习惯。 课标对教学的总要求 1.与人生活中尊重、体谅他人；相信诚信是做人的基本道理，对坦荡正直的人心怀敬佩，愿意成为一个诚实守信的人；对自己的生命有一种负责的态度。并愿意为之约束自己的言行，抵制不良生活习惯；对生活怀有美好的向往与憧憬，面对困难和挫折不退缩，保持积极向上的心态，能体验到克服困难取得成功的乐趣。 2．感受、体验家人对自己的关爱，愿意主动与家人沟通，尊重孝敬老人。关爱家庭生活，理解父母在家庭生活中所付出的心血，有承担家庭义务和责任的意识，初步具有合理的消费观。 3．感受同学之间的友爱之情和友谊的珍贵，体验拥有朋友的快乐和团结合作带来的乐趣。爱心集体，乐于参加集体活动，感受集体生活的快乐与美好。  教学的主要知识及结构本册教材分为四个单元：珍爱生命、安全地生活、花钱的学问、关心他，爱护他。 “珍爱生命”这个单元教育学生要珍惜生命，爱护花草树木和动物；养成良好的习惯；热爱生命，具有爱心。 “安全地生活”这个单元教育学生负责任、安全地生活，要求学生能在公共场合注意安全，在危险发生的时候注意保护自己。 “花钱的学问”这个单元教育学生动脑筋、有创意地生活，要求学生能够自己动脑、动手，养成探究的习惯，学习探究的方法；能够应用多种办法节约用钱，并进行简单的整理和应用，做个聪明的消费者。 “关心他，爱护他”这个单元教育学生爱长辈，有爱心；要求学生能主动帮助别人，关心他人；周围的邻居做好事，能和大家一起做事。  学法及能力培养的主要方向 1．在生活中能分辨是非，正确地面对错误，并能在教师帮助下调整自己的言行，做一个诚实的人，学会一些与人坦诚交往的方法，对不应该做的事情学会拒绝；学会面对与人交往过程中可能出现的冲突，以及一些避免和解决冲突的方法；面对生活中得挫折能调整自己的心态，并能尝试解决。 2．学会料理自己的生活，养成主动关心家人，孝敬父母长辈，能力所及的家务事。学会初步统计家庭收支情况，合理消费，勤俭节约。初步学会一些与父母和家人沟通的办法。 3.宽容地对待他人，能欣赏和发明朋友身上的优点，平等地与伙伴合作交流；自觉地遵守各项规章制度，做个讲文明、有教养的人；积极主动地参与班级管理，为班级生活出谋划策。 4.学会用电话、书信等现代通信方式与人交流。养成规范书写信件的习惯，注意通信、通话的文明礼仪，不私自拆阅别人的信件和撕取别人信件上的邮票。遇到突发事情会正确拨打应急电话。能有节制地、有选择地收看 电视节目和上网，不沉溺于看电视和玩网络游戏，自觉抵制、远离不健康的书报影视以及不健康的网站，能利用交往工具进行交流，沟通合作，利用传媒、网络获取信息，初步养成看好书，读好报的生活习惯。 教 学 时 间 本学期本学科实授课16周，每周2节，共计32课时。 第一单元：珍爱生命 7课时 第二单元：安全地生活 7课时 第三单元：花钱的学问 8课时 第四单元：关心你，爱护他 8课时 总复习 2课时  周次日月教学内容课时教具实验作业重难点预 备 周8、22 ＼ 8、2618、29 ＼ 9、2 第一单元： 珍爱生命 美丽的生命 （机动1天） 1  1、学生观察做记录。2、课前交流。1、寻找美丽的生命。 2、学会与动植物成为伙伴。29、5 ＼ 9、9美丽的生命 (教师节1天)1  收集资料39、12 ＼ 9、16我们的生命 （中秋节1天）1 1 收集自己成长经历的照片1.了解我们的生命是父母赐予的。 2.回顾自己的成长经历49、19 ＼ 9、23呵护我们的身体 1 1收集资料1