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18* 月下桨声;认读生字;读一读;照样子说词语。
小心翼翼:( ) ( )
千丝万缕:( ) ( );词语解释：;默读课文，说说课文讲了一件什么事？
课文按照事情发展顺序，写了 “我”在湖边看见两个小孩在打鱼，并向他们求购鱼。第二天，小女孩儿来送鱼，并坚持退还多给的买鱼钱，最后用一把葱作为对所差鱼款的补偿。
;认真默读课文第，边读边思考：; 默读课文，勾画出文中描写小女孩儿神态、外貌、动作的语句，读一读，从这些语句中你体会到了什么？; 品读句子; 当小女孩发现钱给错的时候是什么心情？用文中的话回答。从中你感受到这是一位怎样的孩子？; ;品析句子： 我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出腰间的一个布包打开它，又分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。 ;（2）括号中的这些词语让你感受到了什么？;;看着小女孩用一把葱对我补偿，此时我什么也说不出来，我在想什么？; 体悟深情，总结全文 ;文章结尾说，“我也不明白，是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。”你对这句话有什么理解？
“桨声”是勤劳、诚实、淳朴的象征，是对姐弟俩的赞美。
这句话也点明了文题及中心。;说说感受：;谢谢合作！
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