安塞腰鼓(应用).pptVIP

回 顾 旧 知;——陕北的安塞;安塞腰鼓表演起来有股能劲， 挥槌有股狠劲， 踢腿有股蛮劲， 跳跃有股虎劲， 转身有股猛劲， 全身使出一股牛劲， 看了叫人带劲， 听了给人鼓劲， 实实在在足劲！ ; 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有两千年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。在中国的首都北京，在香港，在中国的各地展现风采，并为世界瞩目。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。 安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。１９９６年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。; 安塞腰鼓先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演。; 如今，它已成为中华民族坚毅不屈、 意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。;安 塞 腰 鼓 刘成章;（安塞在我国陕西省北部）;;晦暗： 羁绊： 大彻大悟： 惊心动魄： 叹为观止： 戛然而止： 元气淋漓：;欣赏朗诵;2.文中的安塞腰鼓经历了哪三种变化？;根据提示，划分层次，说出结构上有何特点？;安塞腰鼓;——好一个安塞腰鼓！ ——好一个安塞腰鼓！ ——好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ ——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！;好是磅礴的不容束缚的力量 是朴实而强盛的生命 是一种美; ;本文大量运用排比，有句子内部、句与句、段与段之间的排比。试分别举例说明这种写法，对表现文章的思想感情起什么作用。;1、句子内部排比;骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 （节奏感强，渲染动感形象，突出了腰鼓骤响时的声、形、光彩、力量。）;3、段与段的排比;愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！ 愈???愈烈！思绪中不存任何隐秘！ 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……” ;小结排比修辞的作用： 作者利用排比句式的节奏、气势与激情，再现“安塞腰鼓”的恢弘气势，又运用由写实到写意的艺术描摹手法，揭示了安塞腰鼓所宣泄的生命力量。——语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈。通过排比和反复表现了“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。;本文除了运用反复与排比的修辞以外，还用到何种修辞？ ——比喻;如何理解“他们朴实得就像那片高梁”？ ; ;难点解疑; ;鸡声是天亮的标志，是新的一天的开始，是希望的象征。有这种安塞腰鼓所喷发出来的力量，一定会带动生命的奔腾升华，一定会创造出一个崭新的世界，这正是希望所在。; 5、“晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟”怎么理解。; 本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情赞美陕北高原人们粗犷、豪迈、开放的性格特征。;刘成章在《羊想彩云》中有段话： “陕北人，他们贫穷，但他们乐观；他们劳累烦恼，但他们超尘脱凡。这要归功于严酷的自然环境和多种文化的交汇。前者磨练了他们，后者优化了他们。”; 从《安塞腰鼓》中，我读到了……; 从《安塞腰鼓》中，我们可以读到很多很多。可以读到陕北农民豪迈粗犷的威猛个性，可以读到中华民族蓬勃旺盛的生命力量，可以读到改革开放锐不可当的迅猛势头，还可以读到伟大祖国光辉灿烂的美好前程……从《安塞腰鼓》中，更读到了：人，活得要有一股劲！这劲，是上进心，是源动力，是坚忍不拔的意志，是不屈不挠的精神！学习上，要有一股猛劲；工作，要有一股能劲；事业上，要有一股牛劲！有劲的生活，才是痛快的生活！;完成本课练习册全部内容。;推荐欣赏;分角色选读