“探索栏目”呈现方式对学习方式影响研究——以中图版高中地理教科书为例.pdfVIP

“探索栏目”的呈现方式对学习方式影响的研究—— 以中图版高中地理教科书为例 中文摘要 在最新的一次地理改革中，在“一纲多本”的指引下，出现了多个版本，打 破了原来人教版为主的局面，在这些版本中，青海省所使用的是中图版地理教科 书，在这个版本中，“探索栏目”是一个亮点，也是其他三个版本所没有的。本 文从“探索栏目”这一微观视角出发，分析这个栏目的组成内容和特征，同时探 究这个栏目对地理学习方式的影响的真实状态，通过课堂观察和问卷调查，发现 学生现实学习中，“探索栏目”对学生学习方式的影响，找出两者的差距，由此 提出相关的教师和学生在学习中的建议，希望有助于多元化的学习方式的形成， 提高学习地理的兴趣。 本文一共分为五个部分： 第一部分引言。这一部分介绍了选题背景，研究目的，以及研究现状。 第二部分是理论支撑。主要是教育理论和地理教学论。 第三、四部分通过课堂观察、问卷调查的方式，研究学生对学习这个栏目的 现实状态。 第五部分策略探究。对前文的探究寻找解决策略，并结合例证，期望促成多 元化学习方式的建构。 关键词：呈现方式；学习方式；中图版地理教科书 万方数据 Exploring section presentation impact on the learning styles-- High school geography textbooks Plate for example Abstract In the latest in a geographic reform , the emergence of multiple versions , breaking the original PEP -based situation , in these versions , Qinghai Province is the plate used geography textbooks , in this version , Exploring the column the show is a bright spot , but also three other versions do not. From the exploration program The microscopic perspective, explore this part of learning geography for students learning the true state , diversified learning geography helps to improve the learning interest in geography . This paper is divided into a total of six parts: The first part is the introduction. This section describes the background, purpose , and research status of topics . The second part is theoretical support . Mainly on educational theory and teaching of geography . The third and the fourth parts through classroom observations, questio