【学海风暴】2015-2016学年八年级物理上册第2章声现象第1节声音的产生与传播(新版)新人教版资料.ppt

第二章 声现象;第1节 声音的产生与传播;我们周围的声音;这些发声物体有什么共同的特点？;实验1：把橡皮筋张紧到一定程度后，用手拨动。 （1）你听到声音了吗？ （2）橡皮筋在做怎样的运动？ （3）这声音是由什么引起的？ （4）当橡皮筋停止振动时，你还能听到声音吗?;实验2：用一把尺，想办法使其发出声音，然后观察尺在发声时的现象，并用语言描述现象。当尺停止振动时，观察能否听到声音？;声音是由于物体振动而产生的。;我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。;实验：逐渐抽出玻璃罩里面的空气，注意声音的变化。 再让空气逐渐进入玻璃罩，注意声音的变化。;声音以波的形式传播──声波; 固体能传播声音;闪电和雷声是同时发生的，我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明声音的传播需要时间。;声速大小与哪些因素有关？;外界传来的声???引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其他组织 传给听觉神经，听觉神经把信号 传给大脑，这样人就听到了声音。 ;体验骨传导;以下实验现象中不能说明声音产生原因的是（ ） A .打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停地跳动 B .对着一张纸讲话，会发现纸也随着抖动起来 C .拨动吉它的琴弦发出声音，与琴弦接触的小纸片 会被弹开 D .拉小提琴时，琴弦调得越紧，发出的声音越高;1．声音是由物体振动产生的。