13-14年XX学校教研计划.docVIP

2013-2014学年度XX学校教研工作计划 一、指导思想 本学年我校教研工作将以“科学发展观”为指导，紧紧围绕“教育强区”的工作目标，以区教育局教育工作计划为指针，坚持教研教改中心，全面推行素质教育，深化教学指导，教学管理和教学评价改革，加强教研队伍建设，营造浓烈的学教材钻研教材氛围，以促进教师和学生共同发展为目标，稳步提高办学质量，开创我校教学教研工作的新局面。现结合我校实际情况，制定本校教学教研工作计划。 二、思路与目标 强化教学常规管理，大力推进教学研究，全面打造教师队伍，全力提升教学质量。 我们工作目标是：切实实现教师教育教学行为的四个转变; 1、由重知识传授向重学生技能水平发展转变; 2、由重教师”教”向学生“学”的转变; 3、改变教学模式，由重结果向重过程的转变; 4、进一步优化教学过程，改变教学评价，由统一规格教育向差异性教育的转变。通过备课、听课、评课、课题研究等活动提高我校教师的教研、科研能力。 三、方法与措施 1、强化措施，规范教学常规管理 （1）抓好管理制度建设。因地制宜，结合学校实际，细化教学常规检查细则，完善学校教学常规管理制度。 （2）抓实教学常规工作。认真落实学校常规管理细则，加强对教师教学工作的过程管理，促进教学人员教学理念的更新和教学行为的转变。并安排教师每周一教研活动，做好教师听课、评课活动。 （3）抓牢教学视导工作。学校将对教师常规管理情况定期或不定期进行视导、抽查，定期检查为每周一小查，每月一大查，并计分汇总，作为教师年终考核的依据。注意发现教学管理中的新情况、新问题、新经验、新成果，及时总结反馈， 认真解剖问题，限期整改提高。 2、加强指导，大力推进教学研究 （1）分层指导，分类推进。结合学校实际，注重校本教研，打造教学教研特色，加强常规教学的指导与研究，注重规范过程管理，在全面提高教学质量的基础上发展优势学科，提升薄弱学科。 （2）突出个体，尊重主体。健全教学研究激励和保障机制，突出教师个体作用，尊重教师的专业自主，支持教师参加各科培训和教研活动，最大???度地激发教师的积极性和创造力，从而形成良好的考研环境。 3、明确目标，全面提高教学质量 （1）推行课堂教学新思路。以提高课堂教学质效为目标，拓宽课堂教学新思路，抓推门听课，打造合格课堂；抓常规管理，打造规范课堂；抓面向全体，打造精品课堂；抓专题研究，打造问题课堂；抓评价向导，打造高效课堂。 （2）推广课堂教学新模式。把学习方式的转变与教师教学方法的改变作为全面性问题来研究，努力探索和弘扬“生活化、自主化、情感化、趣味化”的课堂教学新思路。 （3）推动课堂教学新发展。以课堂教学效益为中心，开展好备课、上课、评课活动，狠抓集体备课，规范集体备课程序和要求，提高集体备课实效，充分发挥多媒体教学设施，全面提高教学质量。 （4）、加强毕业班管理，努力提高毕业班的教学质量。 　 毕业班工作是学校教学工作的重点之一。学校定期召开毕业年级工作会议。了解师生思想情况，发现问题及时纠正解决，努力提高毕业班的教学质量。在抓教学质量的同时，注重学生综合素质的培养，一定要让毕业班的学生具有良好的学习心态。第二学期毕业班学生容易燥动，要多做耐心细心的思想工作，特别要关注学生的安全。要引导师生正确??待毕业升学问题，让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。 四、具体安排 时 间工 作 内 容备 注2012年9月1、组织新生入学 2、召开学期教学质量分析会 3、召开新教材培训工作研讨会。 4、制定班主任工作计划和学科教学计划 5、召开班主任工作会议 6、制定和开展教师每周一教研活动，并做好听课、评课工作2012年10月 1、继续开展教师每周一教研活动 2、组织教师集体备课、写教案 3、组织教师进行教学常规检查并反馈2012年11月 1、继续开展教师每周一教研活动 2、组织教师进行教学常规检查并反馈 3、学期期中质量抽测 4、召开期中考试质量分析会 2012年12月 1、摸清毕业班学生学习、生活、心里等状况。 2、召开毕业班教师工作会议 3、召开各学科教师教学质量研讨会 4、组织教师进行教学常规检查并反馈 2013年1月 1、组织教师进行教学常规检查并反馈 2、学期期末质量抽测 3、组织教师进行家访 4、制定班主任工作总结和学科教学总结 5、召开学期教学总结会议，并做好学生信息等登陆