山东省荷泽市2015年中考物理试题(word版)教程.docVIP

山东省荷泽市2015年中考物理试题(word解析版) 山东省荷泽市2015年中考物理试卷 一、选择题（本题包括9小题，每小题2分，共18分．每小题只有1个选项符合题意，把正确选项前面的字母在答题卡上涂黑，选对的得2分，多选、错选均不得分）（2015·菏泽中考）1．我国的河流和湖泊呈加速减少之势，水资源缺乏已经成为世界性问题，在一些严重缺水的地域，人们会收集露水使用，因此我们要珍惜每一滴水．露水的形成属于物态变化中的（ ） A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华 考点：液化及液化现象． 专题：汽化和液化、升华和凝华． 分析：物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固． 解答：解：露是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷（清晨温度比较低）形成的，气态变为液态的现象叫液化． 故选C． 点评：本题考查的是生活中的物态变化现象，物态变化是中考必考的一个知识点，需要掌握．（2015·菏泽中考）2．在做“探究凸透镜成像”的实验时，将焦距为10 cm的凸透镜和蜡烛放在光具座上，位置如图所示．则在光屏上（ ） A．成倒立放大的实像 B．成倒立缩小的实像 C．光屏上不会得到像 D．像距大于10 cm小于20 cm 考点：凸透镜成像规律及其探究实验． 专题：应用题；实验题． 分析：要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律，知道当物距处于1倍和2倍焦距之间时，成倒立放大的实像．且像距大于2倍焦距． 掌握物距的概念，知道物距是从物体到凸透镜的距离． 解答：解：由图知，蜡烛到凸透镜的距离是16cm，焦距为10cm，物体处于凸透镜的1倍和2倍焦距之间，所以此时成倒立放大的实像．此时像距大于2倍焦距． 故选A． 点评：此题考查了凸透镜成像规律的应用，要熟练掌握凸透镜成像的特点与物距、像距之间的关系．同时考查了物距的概念．（2015·菏泽中考）3．针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的是（ ） A．文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用 B．文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力 C．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力 D．因为文具盒处于静止状态，所以它不具有惯性 考点：平衡力的辨别． 专题：运动和力． 分析：（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力； （2）二力平衡条件是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上； （3）惯性是物体本身的一种属性，一切物体都具有惯性． 解答：解：A．文具盒受到竖直向下的重力和竖直向上桌面的支持力，桌面对文具盒的压力是支持力，故A错误； B．文具盒处于静止状态，受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力，故B正确； C．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力，尽管大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但是它们是作用在两个不同的物体上的，是一道相互作用力，故C错误； D．一切物体都有惯性，所以静止的文具盒也有惯性，故D错误． 故选B． 点评：本题考查了物体的受力分析和平衡力与相互作用力的判断以及惯性知识，要注意区分平衡力和相互作用力关键看两个力是否作用在同一个物体上．（2015·菏泽中考）4．下列与声现象有关的说法中正确的是（ ） A．一切发声的物体都在振动 B．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声 C．声和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播 D．声音在空气中的传播速度一定是340 m/s 考点：声音的产生；声音的传播条件；声速；防治噪声的途径． 专题：声现象． 分析：①声音是物体振动产生的，一切发声的物体都在振动； ②减弱噪声有三个途径：在声源处，在传播过程中，在人耳处； ③声音传播需要介质，真空不能传声；电磁波可以在真空中传播； ④声音在不同介质中的传播速度不同，声速还与温度有关． 解答：解：A、声音是发声体的振动产生的，一切发声的物体都在振动．此选项正确； B、公路旁安装“声障墙”是在传播过程中减弱噪声．此选项错误； C、声音和电磁波都能传递信息，但声音传播需要介质，真空不能传声；电磁波传播不需要介质，可以在真空中传播．此选项错误； D、声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，空气温度不同，声音传播速度也不同．此选项错误． 故选A． 点评：此题考查的是我们对声音产生、传播、减弱噪声途径及声速影响因素及声音与电磁波异同点的掌握，考查知识点较多，难度不大，是一道基础题．（2015·菏泽中考）5．下列对生活用电常识的认识中，符合要求的是（　　） A．开关接在火线或零线上都可以，所以，家庭电路安装中不需要测电笔 B．三脚插头的用电