建设中国特色社会主义的总依据浅析.ppt

;第五章 ;第五章 建设中国特色社会主义总依据;第五章建设中国特色社会主义总依据;第五章建设中国特色社会主义总依据;第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际;1．正确认识和把握我国的基本国情; “十一届三中全会以来，党正确地分析国情，作出我国还处于社会主义初级阶段的科学论断。我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。” ——— 十五大报告;2．前人对社会发展阶段的划分;?（1）经济文化落后的俄国要经历一系列阶段才能过渡到社会主义。 ?（2）进入社会主义以后，根据成熟程度的不同分为： “初级形式的社会主义”、 “发达的社会主义”、 “完备形式的社会主义等。 （3）并正式把共产主义第一阶段称为社会主义社会。 ;1936年之前斯大林认为资本主义到共产主义分为三个阶段： 斯大林：1936年宣布建成社会主义，接着就认为苏联已经进入完成社会主义建设并逐渐过渡到共产主义的阶段。;赫鲁晓夫：50年代末，苏联已经全面进入共产主义建设时期，宣布1980年就能基本实现共产主义社会。;戈尔巴乔夫：1986年苏联是“发展中的社会主义国家”。1989年苏联处在“认识社会主义本质和发挥社会主义潜力的早期阶段”。1991年宣布社会主义失败了。; 苏东过去对社会主义所处的阶段估计显然过高，使得它们在实践上提出了许多不切实际的目标，造成内政外交上的一系列重大失误，给社会主义运动造成了严重的损失，它们在过高目标无法实现时，不得不在实践中一步步修正、逐渐向社会实际靠拢。这些国家的经验教训需要认真吸取。;中国长期以来对该问题也没有完全搞清楚;表现一： 经济上左倾冒进，急于求成； 强调一大二公三纯、大搞平均主义;表现二：政治上不断强化阶级斗争，大搞“以阶级斗争为纲”; 这些错误的出现，有其具体的原因，但最根本的是对社会主义所处的历史阶段认识不清。 历史经验表明，中国建立社会主义制度后，虽然我们身处的是社会主义初级阶段的客观环境，但在主观上却并没自觉意识到这一客观事实，错误地认为我们所进入的就是马恩所讲的共产主义的第一阶段。由于没认清现实社会主义的历史方位，必然会出现失误，这就要求我们总结经验教训，重新认识我国社会主义的历史前提和国情现状。;（1）社会主义这个阶段可能分为两个阶段： 第一阶段 不发达的社会主义 第二阶段 比较发达的社会主义 （2）后一阶段比前一阶段可能需要更长时间。;十一届三中全会： 我国的社会主义现在还不完善，不成熟，经济和文化还不发达，必然要经历一个长久的过程。; “我们搞四个现代化，要讲究实事求是，先要把 ‘实事’ 搞清楚。这个问题不搞清楚，什么事情也搞不好”（1979年3月）; 1981年邓小平主持制定的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出，“我们的社会主义制度由比较不完善到比较完善，必须要经历一个长久的过程”，第一次明确作出“我们的社会主义制度还是处于初级的阶段”的论断。 ; ;系统地阐述了社会主义初级阶段理论； 明确界定了社会主义初级阶段的含义； 阐明了初级阶段的主要矛盾及其解决的途径； 完整地提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。; 党的十五大进一步丰富发展发展初级阶段的理论，提出了九大特征和初级阶段的基本纲领。;“两个没有改变”： 初级阶段的基本国情社会主要矛盾;二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征;▲我国社会主义的初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。; 十五大更加全面地从现代化发展的水平、产业结构状况、经济运行方式、文化教育发展水平、人民富裕程度、地区发展状况、体制改革、精神文明建设及国际比较等九大方面，对社会主义初级阶段的特征作出新的概括。 ;2．社会主义初级阶段的基本特征（十三大的九个方面）;①从现代化发展水平看 这个阶段，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段，这是总的特征。;④从文化教育发展水平看 这个阶段，是由文盲半文盲占很大比重、科学教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段。;⑥从地区差别状况看 这个阶段，是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段。;⑦从精神文明建设看 这个阶段，是广大人民牢固树