1.1电荷及其守恒定律(上课用).pptVIP

新课标高中物理选修3－1;; 公元前600年左右，希腊人泰勒斯发现毛皮摩擦过的琥珀能吸引羽毛、头发等轻小物体； 我国西汉时期也有经过摩擦的玳瑁能够吸引微小物体的记载.;物质的微观结构是怎样的？;原子核为什么稳定？;一、电荷;使物体带电的方法：;例如：丝绸与玻璃棒摩擦;使物体带电的方法：;;① C带正电，移近导体A，金属箔有什么变化？;感应起电;;2、感应起电; 1、自由电子受力向一端移动，另一端带等量的正电荷． 2、感应起电没有创造电荷，只是物体中的正负电荷重新分布，将电荷从物体的一部分转移到另一部分． ;使物体带电的方法除摩擦起电、感应起电外，还有接触带电;接触后;三种带电方式 (1)摩擦起电： 正负电荷的分开和转移 (2)感应起电： 电荷从物体的一部分转移到另一部分 (3)接触起电： 电荷从一个物体转移到另一个物体 ;补充：完全相同的球形物体接触，电荷转移的问题：;接触时，电荷分配原则;接触时，电荷分配原则;电荷中和现象及电荷均分原理： （1）带等量异种电荷的物体相互接触后都不显电性，这种现象叫做电中和现象。 （2）两个相同的带电金属导体接触后，电荷要重新平均分配，这种现象叫做电荷均分原理。 ;验电器 静电计; 被检验物体接触验电器金属球时，将电荷传到箔片上，使两个箔片带上同种电荷。同种电荷会相互排斥，使两个箔片张开一定角度，从而判断被检验物体带电。;验电器 静电计;;验电器的感应起电;静电计中金属杆下部的水平轴上装有金属指针，指针可以绕水平轴灵活转动，外面圆筒的底部有接线柱。而在验电器中金属杆的下部悬挂着两片金属箔片。 静电计的外壳一定是金属的，金属外壳与内部的金属杆及金属指针构成了一个特殊的电容器，它在静电计工作时起着重要的作用。而验电器外壳的主要作用是为了避免气流的影响，它一般是用玻璃制作的。;验电器的主要作用有： （1）检验导体是否带电。 （2）不能检验导体所带电性。 ;1、起电的本质 无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移，并不是创造电荷.;2、电荷守恒定律 电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变。; 近代物理实验发现：在一定条件下，带电粒子是可以产生和湮没的.; 在这些情况下，带电粒子总是成对产生或湮没. 两个粒子带电数量相等但正负相反，而光子又不带电，所以电荷的代数和仍然不变.; 元电荷的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得到的．尽管质子、电子的电荷量的数值皆为 ，但它们不叫元电荷，它们电荷量的绝对值才叫元电荷．比较电荷带电的多少，要比较的是其电荷量的绝对值，绝对值大的带电多．尽管电荷量有正负值（正号一般省略），要知道这里的“＋”、“－”号代表电荷的性质（种类），与数学中的正负号的含义不同．一般，正电荷的电量用正值表示，负电荷的电量用负值表示． ;三、元电荷; 元电荷e的数值------美国科学家密立根用实验测得到的． 比较电荷带电的多少，要比较的是其电荷量的绝对值，绝对值大的带电多． 电荷量的正、负，“＋”、“－”号不表示电荷量的大小，只代表电荷的性质（种类）．;小结; 1.在我国北方天气干燥的季节，脱掉外衣后再去摸金属门把手时??常常会被电击一下. 这是为什么？; 2. 在书本图1.1-1所示的实验中，最终使 A 带上了 -10-8C 的电荷. 实验过程中，是电子由 A 转移到B，还是由 B 转移到 A？A、B 得到或失去的电子数各是多少？;1.有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则 ： 　A． B、C球均带负电 　B． B球带负电，C球带正电 　C． B、C球中必有一个带负电，而另 一个不带电 　D． B、C球都不带电;课堂训练