1.4七年级地理《地球的公转》课件2.pptVIP

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1.4七年级地理《地球的公转》课件2

地球的公转;太阳;太阳;地球上阳光直射与斜射;太阳;太阳;思考:;太阳;想一想;太阳;春分日(3月21日);太阳;想一想: 哪个季节白昼最长?哪个季节白昼最短?;春分日(3月21日);夏至日;秋分日(9月23日);冬至日; 自春分日到秋分日,是北半球的夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长于夜;纬度越高,昼越长夜越短;夏至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值,而且北极圈内,太阳整日不落,出现极昼现象,南半球则相反。 从秋分日到次年的春分日,是北半球的冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长于昼;纬度越高,夜越长昼越短,冬至日北半球各纬度的昼长达到一年中最小值。而且北极圈内,太阳始终位于地平线下,出现极夜现象,南半球则相反。 春分和秋分,太阳直射赤道,全球各地昼夜长短相等,都是12小时; 赤道上无昼夜长短变化,终年昼夜平分,各12小时。;;;;;;四、地球公转的地理意义;内 容;(一)昼夜长短的变化;(一)昼夜长短的变化;;夏至日,太阳直射北回归?线,北回归线及其以北各纬度,正午太阳高度达到一年中的最大值;南半球达一年中的最小值。 冬至日,太阳直射南回归线,南回归线及其以南各纬度,正午太阳高度达到一年中的最大值;北半球达一年中的最小值。 春分日和秋分日,太阳直射赤道。正午太阳高度自赤道向两极递减。;;正午太阳高度计算公式: H=90o-( 纬度距离) (纬度距离是所求点纬度和直射点纬度。);0°;1、根据 昼夜长短的年际变化和正午太阳高 度的年际变化划分。;;二十四节气表;;1. 太原市一幢窗口朝南的楼房,在下列日期中房间得到的太阳光面积最大的是( );;地 球 运 动 基 础 知 识;理解两个概念:太阳高度、日界线 ;一.公转运动规律; ??地球的公转轨道是一个椭圆,太阳正好在其中一个焦点上,因此,地球在公转时每年一月初处在离太阳最近的轨道上,这个位置叫近日点。每年七月初离太阳最远,这个位置叫远日点。 根据著名天文学家开普勒天文学三大定律之一:地球在公转轨道上,太阳和地球的连线在单位时间中扫过的面积相等。因此,在近日点日地连线短,在单位时间中地球公转运动的弧线长,公转速度快。反之,在远日点, 公转速度慢。;N;(2)地轴与黄道平面呈66?34′的夹角,即黄道与赤道之间的夹角为23?26′ ,这个夹角叫黄赤交角。 ; 黄赤交角为23?26′,因此,在地球绕日公转时,太阳有时直 射北半球,有时直射南半球。直射的最北界限为23?26′N ,这条 纬线被称为北回归线,每年6月22日前后太阳直射北回归线这一天 为夏至日;直射的最南界限为23?26′S ,这条纬线被称为南回归线。每年12月22日前后太阳直射南回归线,这一天为冬至日。有时 直射赤道,每年3月21日前后太阳直赤道,这一天为春分。每年9月 23日前后太阳直射赤道,这一天为秋分。这样,地球以一年为周期 绕太阳运转,太阳直射点相应地在南北回归线之间往返移动,移动 的周期为1回归年:365日5时48分46秒。?; 例1 读右图回答。 图示区域位于_____半球_____纬度; b经过地区线速度比同纬度(小或大),原因:___________。;四、地球公转的地理意义;昼渐长昼>夜;四、地球运动的地理意义;;;;例14 图为某地区经纬网及太阳高度等值线(A和B)示意图,回答下列问题。;太阳高度的日变化曲线: 某地太阳高度在一天内随时间的变化曲线。;例15 图为北半球某一段纬线同一时刻的太阳高度分布示意图,改纬线上甲点(75°E)的太阳高度为最大值,乙点(105°W)的太阳高度为最小值,丙在甲、乙间的中央经线上。完成下列问题。; 正午太阳高度(角)的计算: H=90°-某地与直射点之间的纬度间隔;正午太阳高度的变化:随纬度的变化(日期确定);4.四季和五带的划分; 1.上海世博会开幕式于北京时间4月30日20时10分举行。下列城市能收听、收看现场直播的时间是;四、地球运动的地理意义;* 利用昼夜半球图判断 * 利用某地昼夜长短判断 * 利用某地正午太阳高度判断 * 利用地球在公转轨道上的位置或公转速度判断 * 利用太阳直射点的位置判断 * 利用某地气候的季节性特点判断 * 利用农牧业生产活动状况判断 * 利用季风风向判断 * 利用大气活动中心的分布判断 * 利用北印度洋洋流的方向判断 * 利用河流水量状况、植被的分布状况判断 ; 2004年3月22日到4月3日期间,可以看到多年一遇的“五星连珠”天象奇观。其中水星是最难一见的行星,观察者每天只有

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