童心舞动公开课教案.docVIP

舞蹈课教案 授课教师授课对象 四年级 授课内容《童心舞动》 第七个八拍及第八个 八拍前四拍（共12拍） 的舞蹈动作 课型 新授课 教学目标1.认知目标：学生能认识完整的新授舞蹈动作。 2.技能目标：使大部分学生初步掌握第七个八拍及第八个 八拍前四拍的舞蹈动作要领及节奏。 3.情感目标：通过校园集体舞的学习，培养学生团队协作精 神。 教学重点 掌握《童心舞动》第七个八拍及第八个八拍前四拍的基本动作及节奏。 教学难点 两人及全班同学舞蹈动作的配合  教学方法和手段  讲授法、示范法、团结协作法教具准备 U盘 录音机 教学过程 教师活动 学生活动 课堂常规 （3分钟)1.集合列队，清点人数，检查着装。 2.向学生问好 3.安全提示 4.宣布本节课内容任务集合站队，整理着装。 向老师问好 认真聆听 认真聆听课前热身 （4分钟）1.组织列队，安排见习生。 2.播放热身活动音乐按要求列队 集体热身运动复习导入 （5分钟）播放音乐，教师口令提示学生动 作。两人一组合音乐复习已学动作 教授新课 （25分钟） 教授新课 （25分钟）1.教师示范一个半八拍的新授动作。 2.教师教授分解动作及节奏，并巡视指正。 3.分组讲解动作及方位。 4.教师带领，集体练习。 5.配合音乐，教师口令提示练习。 6.组织学生小组自由练习，教师巡视，个别指导。 7.检测动作并作出评价。 8.组织挑选示范小组表演，并播 放音乐。 9.播放音乐，集体综合演绎舞蹈 片段。 主要动作与要求： 推手：腕部发力，保持间距，向前时指尖带动到头顶斜上方，向后时，掌跟带动向后摆至后腰间。 叉腰摆手：左手叉腰，右手手掌脸颊旁摆手，手指伸直并拢。 动作节奏： 原地跳推手：一拍一动，共四拍。 叉腰摆手：四拍 反面原地跳推手：一拍一动，共四拍。 动作方位： 炫风组：第1个8拍，面向七点：第2个8拍前4拍， 面向三点。 炫丽组：???旋风组方向相反。学生认真观摩 学生学习 学生分组学习 学生集体练习 学生合音乐听教师口令练习 两人一组自由练习 合音乐展示舞蹈 动作规范小组示范动作 全体学生合音乐展示舞蹈 课堂小结 （3分钟）1.集合整队 2.小结讲评，布置课后练习。 3.宣布下课集合站队 认真聆听并回答相应问题 按秩序离开舞蹈室