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二0一五年创文整建卫生知识第一期 催化网瘾形成的因素 当前社会，很多孩子沉迷于网络游戏，严重的甚至影响到正常的学习生活，孩子网络成瘾的因素很多，就孩子本身的性格来说，以下性格比较容易造成上网成瘾：1、缺乏自信??? 有些孩子比较缺少自信，这通常和父母的教育方式有关。从小在父母的严厉教导下长大的孩子，很可能觉得自己是个糟糕的人，有极差的自我评价，在日常生活中缺乏自信，易受他人欺负。上网可以让他找到一些虚假的自信。2、喜欢幻想??? 有些孩子本身就是爱幻想的，想象力丰富、非常理想化，那么网络世界恰好让他天马行空的想法有了发挥的地方。3、自制力弱??? 自制力比较弱的孩子，也是网瘾的高危人群。有的孩子在成长过程中因为父母太过溺爱，从小到大都没有学会怎样合理地节制自己，当他上网，发现有些游戏很有趣时，往往就一发不可收拾。此外，一些环境因素对孩子网瘾的产生更会起到“推波助澜”的关键作用。家庭的不和谐。??? 研究发现，90%有网瘾状况的青少年都来自家庭紧张的环境。有许多孩子当他们明显感觉到家庭中亲人的关系出了状况时，为了逃避这个令人不快的环境，就会沉迷到网络之中，因为在网络的世界中，他们不需要面对父母争吵不休，甚至于肢体暴力等让人不知所措的状况。第二，亲子关系的障碍。当孩子觉得跟父母无法沟通，不被理解，或无法接受父母的教育方式时，因倍感压力就会兴起反抗的念头。而当反抗失败，心中积累了许多郁闷，这时网络对他们来说，就会是排解郁闷的一个渠道。可以说，青少年上网是一种逃避，是他们缓和焦虑情绪的一种手段，是他们对现实的无望和对家庭教育和社会教育反抗失败的一种补偿。第三，学习上遇到挫折。有些孩子在小学的时候成绩一直名列前茅，可升入重点中学之后，因为竞争加剧，成绩就下滑了。原本自信满满的孩子，现在感到挫折不已，如果父母这时没有及时地挺身而出，提供孩子情绪上的辅导和协助，孩子的自信就会一落千丈，而遁入网络世界中，去寻找成就感。第四，人际交往的受困。对青春期的孩子而言，赢得同伴的接纳跟赞许是很重要的心理任务。有些孩子因为性格比较内向、孤僻，或外型不够讨好等因素，而无法在现实生活中完成与同学良好相处的任务。若还受到周围同学一些玩笑式的嘲讽：“你太逊了，根本不配……”就容易逃避人际关系，躲到网络上去。 青少年时期主要心理特征 （一） 心身发展--快速而不平衡 在青春期到来的时候，青少年在躯体和心理方法呈现快速发展的状态。表现为身体急剧的生长和变化。肌肉、骨等组织全面地急剧成长，生殖系统的成熟， 第二性征逐渐显露。随着身体的发育，青少年必须适应发展中的新自我，同时还要必须适应别人对于他的新形象所表现出来的反应。然而，由于身心方面的成长不一定能平衡发展。因此会产生不稳定的现象，在幼稚与成熟的尺度上会有大幅度的徘徊。? （二）实现同一性 ? ⑴ 实现自我的同一：青少年随着身体的变化和性成熟的过程，逐渐产生一些新的体验，也感受到周围人对于他们的新的反应。他们将努力地发现自己现在真实情况以及将来自己会变成什么样子。伙伴的来往，新的社会关系的产生，也使他们扩大了自我活动、自我探索的空间。他们也要弄清楚世界是个什么样子？社会又是什么等。在这种不断认识和探索中，使理想中的我逐步接近现实的我，让自我意识达到积极的统一。 ⑵ 道德意识和价值观念的发展：青少年早期的价值和道德标准主要来源于父母，他们的自尊感基本上来自父母对他们的看法。当进入中学这个较广阔的世界以后，同伴群体的价值观，以及老师和成年人的评价日益重要。他们对原先的道德标准及自己的价值和能力都要做重新进行评价，并试图把这些价值和评价综合起来形成一个稳定的体系。 （三） 依恋关系的变化? ⑴ 独立意识的增强：随着年龄的增长，青少年与社会的交往越来越广泛。他们渴望独立的愿望日渐强烈，与家庭的联系逐渐疏远，对父母的权威产生了怀疑，甚至发生反抗行为。他们要摆脱家长和其他成人的监护，摆脱由这些成年人规定的各种形式的束缚。由于价值标准受到同辈和社会的影响逐渐大于来自父母的影响，因此，当与父母发生冲突时，往往会出现摆脱家庭束缚的倾向。 ⑵ 伙伴关系密切 ： 同龄人、伙伴是青少年在社会交往中非常重要的社会关系。进入青春期，随着活动范围的扩展，青少年对家庭的依恋逐渐转向伙伴群体，形成亲密的伙伴关系。他们的言行，爱好、衣着打扮等相互影响。信任伙伴甚至胜过信任家长和老师。在伙伴关系之中，同伴之间对共同问题的讨论及反面的经验提供了大量的解决问题的技术。 （四） 认知改变 青春期由于形成运算的出现而让思维完善，他们摆脱了儿童时期的单一的具体运算和简单形象思维，进入抽象思维阶段。即已懂得了试验、假说、推论这类形式化的思考，运用理论来推想因果关系，开始懂得处理复杂的信息或资料。他们学会了自我批评，各个方面以成年人的标准要求自己，有