新密市城关镇甘寨小学高书霞成教优质课教案.docVIP

新密市成人教育 优 质 课 案 课 题：《条 据 的 写 作》 单位名称： 城关镇甘寨小学 讲课人： 高书霞 联系电话： 日期： 2014年3月 新密市成人教育 优 质 课 教 案 课 题：《条据的写作》 城关镇中心校甘寨小学 高书霞 教学目标： 了解应用文写作的重要性。 掌握条据的特点，并学会写条据。 教学重难点：写条据的方法和注意事项。 教学用具：投影仪 课时：一课时 教学过程： 创设情境，引入课题 （出示课件）案例一、 案例二。 学员讨论，看完案例，谈谈有什么感受？ 教师归纳：在生活中，每个人不可避免地与外界，与他人发生联系。一般应用文的写作非常重要，如写通知、启事、打条据等。它能传播消息，组织活动，避免矛盾，纠纷，使生活正常有序。今天，我们就一起学习如何写条据（板书课题）条据的写作 出示学习目标： 1、知道各种条据的特点以及在什么情况下应用。 2、学会正确书写各种条据。 讲解新课 （一）明确条据的概念 “条”指便条，“据”指单据。是人们在日常工作、学习、生活中，彼此之间为处理财物或事务往来，写给对方的作为某种凭证的或有所说明的字条。分为两大类： 1、说明性条据（便条）：请假条、留言条。 2、凭证式条据（单据）：借条、欠条、收据、领条等。 （二）学写请假条 提问： 1、什么时候使用请假条？ 因事因病不能到校上课、不能到单位上班，或不能参加某次活动。 2、请假条写完后交给谁？ 交给学校、单位领导或有关负责人。 3、写法及格式 （1）标题：请 假 条 （2）称谓：写有关部门负责人等 （3）正文：写请假的原因和起始时间 （4）致敬语：此致 敬礼 （5）落款：署名和日期 4、出示范文：（课件） 5、练习： 2000年5月10日，某公司张林的孩子病了，需到医院治疗，他想和公司王经理请一天假，请你替他写个请假条。 （三）学写留言条： 1、什么时候使用留言条？ 因各种原因不能见到对方，可将要交代的事情写成便条，留给对方或托人转交 2、留言条中应写哪些内容？ 3、写法及格式。 出示范文（课件） （四）学写借条： 1、借条的定义： 借到个人或单位的钱物时所写的条据，是一种非正式契约，通常在归还了钱物后，由立据者收回或当场销毁。 总结借条写作格式： （1）标题：借条 （2）标明条据的性质：在第一行的开头写明“今借到”，如果是替别人代借，应在“借”前加“代”字。 （3）正文：写明被借单位的名称或个人姓名、借款数额或物品名称及数量、归还的具体期限。正文之后可以加“此据”二字。 （4）落款：署名和日期。 出示范文：（课件） 注意：如是单位，除盖公章外，还应写明经办人姓名；借款的钱数要大写。 4、改错练习（课件） （五）写欠条： 1、什么是欠条？ 欠条是借了个人或公家的财物，归还了一部分，还有部分拖欠，对拖欠部分所写的条据；或是借了个人或公家的钱物，事后补写的条据。 欠条的写法与借条基本相同。 出示范文（课件） 在那些场合适合写欠条？ （1）借了单位或个人的钱物，到时不能归还或不能全部归还时，用欠条。 （2）购买物品时，不能支付或不能全部支付钱额时，用欠条。 （3）借了单位或个人的钱物，当时没有写借据，需要事后补写时，用欠条。 （六）了解收条的知识： （七）了解领条的知识： （八）课堂总结： 通过这节课的学习，你哪些收获？我们在写条据是应注意什么？ （注意：1、条据一般属于说明性文体范围，其四项要素，即写给谁，什么事，谁写的，什么时间写的，要一一写清楚。??? 2、是否要写致敬语，应视条据格式、内容和交往对象而定，不可随便处理。 ??? 3、条据应用蓝黑钢笔或毛笔书写，一般不能用红色笔写,更不能用铅笔写。重要内容有所改动，应加盖印章。） 板书设计： 请假条 （一）说明性条据（便条） 留言条 条据 借条 （二）凭证式条据（单据） 欠条 收据 领条