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11.11-11.4谏太宗十思疏日日清作业
高一语文日日清作业
出题人:黄丹 于智红 吴塔娜
2013.11.11 星期一作业:《谏太宗十思疏》练习题
1.《谏太宗十思疏》作者
(580—643),字玄成,馆陶(今属河北)人,后迁居相州内黄(今河南内黄)。少时曾出家为道士,隋末参加瓦岗起义军,后降唐。唐太宗时拜谏议大夫、检校侍中等职,领导周、隋、陈、齐诸史的撰修工作。后封郑国公,任太子太师。在历史上以能犯颜直谏著称,前后陈谏二百余事,多被太宗采纳。他提倡 “爱而知其恶,憎而知其善”。建议太宗广开言路,认为“兼听则明,偏听则暗”。病卒后,唐太宗痛惜“遂亡一镜矣”。作有《隋书》的序论,《梁书》、《陈书》、《齐书》的总论,主编有《群书治要》,还有《魏郑公诗集》、《魏郑公文集》等。
2.背景介绍
唐太宗即位初期,因隋鉴不远,故能励精图治。随着功业日隆,生活渐加奢靡,“喜闻顺旨之说”,“不悦逆耳之言”。魏征以此为忧,多次上疏切谏,本文是其中的一篇。全文围绕“思国之安者,必积其德义”的主旨,规劝唐太宗在政治上要慎始敬终,虚心纳下,赏罚公正;用人时要知人善任,简能择善;生活上要崇尚节俭,不轻用民力。这些主张虽以巩固李唐王朝为出发点,但客观上使人民得以休养生息,有利于初唐的强盛。本文以“ ”为线索,将所要论述的问题联缀成文,文理清晰,结构缜密。并运用 、 和 的修辞手法,说理透彻,音韵铿锵,气势充沛,是一篇很好的论说文
3.下列文学常识中,有误的一项是( )
A.本文选自《魏郑公文集》。作者魏征,字玄成,巨鹿曲阳人。谥郑国公,以直言敢谏著称。
B.本文是魏征在贞观十一年(637)写给唐太宗的奏章之一,阐述了“居安思危”“戒奢以俭”“虚心以纳下”等观点。
C.疏,原意为“分条陈述”。后指一种文体,给皇帝的奏议,也叫“条陈”。
D.魏征死后,唐太宗对侍臣说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。魏征没,朕亡一镜矣。”
2013.11.12 星期一作业:《谏太宗十思疏》练习题
1.下列加点词语的注音不正确的一项是( )
A.木(chǎng)之长者 浚(qùn)其泉源
B.虑雍(yōng)蔽 正身黜(chù)恶
C.克终者盖(gài)寡 董(dǒng)之以严刑
D.垂拱(gǒng)而治 仁者播(bō)其惠
2.下列加点词语解释不正确的一项是( )
A.念高危,则思谦冲而自枚:加强自身修养
B.乐盘游,则思三驱以为度:狩猎时网开一面以示有度
C.宏兹九德,简能而任之:选拔有才能的人
D.劳神苦思,代百司之职役:老百姓
3.下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是( )
A.无以怒而滥刑 B.何必劳神苦思,代百司之职役哉
不以物喜,不以己悲 岂人主之子孙则必不善哉
C.恩所加,则思无因以谬赏 D.将有作,则思知止有安人
山峦为晴雪所洗 此则岳阳楼之大观也
2013.11.13 星期一作业:《谏太宗十思疏》练习题
1.下列四组句点词,含义相同的一组是( )
A.思国之安者,必积其德义 B.仁者播其惠,信者效其忠
项王曰:“沛公安在?” 明智而忠信,宽厚而爱人
B.求木之长者,必固其根本 D.文武并用,垂拱而治
不求闻达于诸侯 今治水军八十万众
2.下列加点的实词含义相同的一组是( )
A.臣闻求木之长者 B.善始者实繁
闻道有先后,术业有专攻 春华秋实
吾爱孟夫子,风流天下闻 叶徒相似,其实不同
C.振之以威怒 D.塞源而欲流长也
振臂一呼,应者云集 源不深而望流之远
3.下列加子翻译理解不正确的一项是( )
A.人君当神器之重,居域中之大
----国君掌握帝王的重权,处在天地间重大的地位。
B.凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡
----历代帝王,接受上天赋予的重大使命,刚开始做得好确实很多,能够坚持到底的大概很少。
C.竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路
----竭尽诚心,就能联合敌对的势力;傲视别人,就会使亲人成为陌生人。
D.终苟免而不怀仁,貌恭而不心服
----虽免于刑罚但不会感激,表面上恭顺但内心并不服气。
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