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杭十三中语文决战中考 ——中考语文阅读应试兵法 语文考试制胜三大秘诀 仔细审题：多想想题目到底要你答什么(内容），怎样答（形式），一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍； 用好草稿：用草稿的目的在于反复修改，力臻完美。 认真书写：工整规范，一目了然；清晰美观，百看不厌。 语文阅读应试锦囊 表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 写作手法 修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 正面描写、侧面描写、环境描写、人物描写（外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写）对比反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、借物喻人、借景抒情、情景交融 说明方法 关键语句： ①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问、特别是引用的句子）。 把握关键语句，可以帮助你把握中心，体会作者情感，概括全文内容。 典型题实战兵法 散文和小说阅读 ●散文和小说阅读中的作用题（总的从手法、内容和结构三方面来考虑，根据实际灵活应变） ★五种类型：加点词的表达作用，划线句的表达作用，段落的作用、题目的作用、写作手法的作用 加点词的表达作用 基本类型：下列句中加点词有什么表达作用？ 答题思路和方式（一般不用考虑结构上的作用）：——词用了——手法，写出了————（结合本词特点，概括内容），表现了————（注意联系中心，写作目的和思想感情）[内容方面]（无手法则不写） 划线句的表达作用 基本题型：文中······句子（关于···的描写）有什么表达作用？ 答题思路和方式（结构上的作用和手法明显就写，不明显不要强求）：写出了————（内容的精准概括），表现了—————（注意联系中心，写作目的和思想感情）[内容方面]，为（与）上（下）文的——作铺垫（作对比），或承上启下（引出下文）等[结构方面]。 段落的作用 基本题型：文章第···段在文中有什么作用？ 答题思路和方式（内容和结构的作用两者都写，手法根据实际情况而定）：写出了————（内容的准确概括），表现了————（注意联系中心，写作目的和思想感情）[内容方面]，结构上的作用根据段落所在位置来灵活确定。 题目的作用 根据手法、内容、结构三方面的内容来分析。 散文和小说阅读中写作手法的表达作用题 基本题型：文中···运用了对比（连续反问、设问、引用···）的手法，具有怎样的作用？ 答题思路和方式：写出了————（找到运用该种写法的相关语句，对其内容作精准概括），表现了————（注意联系中心，写作目的和思想感情），再结合该种写作手法本身特有的作用来分析。 ●写作手法作用题中自然环境描写（景物描写）句的主要作用： 渲染······的气氛 烘托人物······的形象（或人物······的心情、感情）； 为下文······做铺垫（埋下伏笔） 推动情节发展 ●写作手法作用题中社会环境描写的主要作用： 交代作品的时代背景。 在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。 ▲名句或段落在文章篇章结构上的作用： 开头：总起全文、引起下文、埋下伏笔（做铺垫）、点题等（附加：激发兴趣，设置悬念） 中间：做铺垫、承上启下（过渡），互相照应等 结尾：前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、点明中心、深化中心、升华中心等 分布文中：成为文章的线索 ●散文和小说阅读中的语言赏析题 基本题型：本文有关···的描写生动、传神。请从下列例子中选择两例进行具体赏析。 答题思路和方式： 四要素：写作方法+引用的关键句+句意内容的精要概括+写作目的、作者情感（中心） 形式： 用——（手法），通过——（关键词）的描写，写出了————（句意内容概括），表现了—————（目的、情感） 概括写作目的和情感时，除了可以用“表现了——”之外，还可以用“表达了······抒发了······告诉了······呼吁了······赞美了······歌颂了······揭露了······鞭挞了······讽刺了······揭示了······反映了······”等，根据文章的实际情况，灵活概括写作目的和情感。 ●人物评价题和主题赏析题 四要素： 观点+材料+结构+文采 人物评析题： 基本题型： 请你对文中的···人物作出评（赏）析（文中的···是一个怎样的人），请加以分析归纳。 答题思路和方式： 通过写————（事例材料——分析），可见他······的精神（品质）；通过写————（事例材料——分析），可见他······的精神（品质）；通过写————（事例材料——分析），可见