2015年5月高考地理统计图表专题复习.pptVIP

地理 图像; 一、知识体系构建;;1.统计图表类型 (1)坐标图 直角坐标图： 柱状图：如降水柱状图; 2.统计图表判读内容与方法 ①首先看清图表名称 图表名称能够说明该图表主题内容，有些题目甚至在图表中没有图例、表头，此时只能通过图表名称来获取信息。 ②其次看清图例、标记、表头 结合图名和图例、标记、表头等审清统计图表表达的确切含义 ③判读同一地理事物(现象)的数量特征、分析成因 如：数值的大小、极值、特征值、随时空变化规律等，并解释其成因 ④判读不同地理事物(现象)间的数量关系 结合地理基础知识找出图表中不同地理事物(现象)之间存在的数量关系、因果关系等。;A;A;A;A;B;(2013高考题浙江卷 )下图为1950～2010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识，读图完成9～10题。;2．直角坐标系图的判读方法;按教育程度统计的我国35岁??45岁妇女生育的子女数(1981年);4.由图可知，下列描述符合该地乡村聚落数量空间分布特点的是 A.在各海拔段中，海拔1250~1400m的区域聚落数量最少 B.在各坡度段中，坡度2°的区域聚落数量最多 C.在各海拔段中，海拔1550~1700m的区域聚落数量最多 D. 在各坡度段中，坡度15°~20°的区域聚落数量最少 5.该地区最有可能位于我国 A.黄土高原 B.三江平原 C.塔里木盆地 D.江南丘陵;B;B;A; ;4．大风和上升气流有利于污染物扩散。下图为北京市某日5次 观测到近地面气温垂直分布示意图。由此可判断，该日有利于 PM2.5浓度降低的时段为( ) ;(2013高考题新课标I卷 )图3示意某城市20世纪80年代和90 年代平均人口年变化率，当前该城市中人口约1300万。据此完成7～8题。;(2)曲线图、折线图(线性图);(3）1996-2008年期间，西宁市耕地、居民点及独立工矿用地所占比重总体分别呈何种变化趋势？其主要原因分别是什么？（12分）;(2013年高考文综重庆卷） ?图 1 是 47°N 部分地点海拔与年降水量对照图，读图 1 答 1-3 题。;(2013高考题安徽卷)图9表示我国某地某日测试记录的到达地面的太阳辐射日变化。完成28～29题。 ;图1为高速铁路和甲运输方式两者间客运市场占有率随运距变化图。读图回答3～4题。;图4是某城市1990年和2010年人口密度空间分布图。读图回答9～10题。;42°;42°;42°;42°;42°; 城市 月份 气候指标; 城市 月份 气候指标; 城市 月份 气候指标; 城市 月份 气候指标;1;图1示意三峡库区滑坡频率（月滑坡次数占全年滑坡次数的百分比）与月均降水量关系。读图l，完成5~7题。;三.结构图(包括扇形图、饼状图统计图)判读;(1)b地区是( ) A．东部沿海 B．东北三省 C．中部 D．西南 (2)关于我国2006年跨省劳动力流动的影响描述正确的是 A．对a地区城市化的促进作用最强 B．b地区工业化进程受到限制 C．减缓了c地区的人地矛盾 D．导致d地区农村劳动力严重短缺;扇形析这些地理事物的共同点和差异，在脑中呈现相关的知图和饼状图的判读步骤与方法：①审清题意，读图名；②读图例和文字说明，明确图上反映了哪些地理事物；③分识点；④读图了解图中反映的地理事物的数值特征，对反映的地理事物进行排序；⑤结合其他信息回答问题。;材料二：2011年西宁市工业产值结构图（图10）;例7.读某地气候要素月份分配及农事活动图。;国家研究编首都经济圈一体化发展规划，规划范围包括北京市、天津市和河北省。图14为津周边部分城市发展优势比较图，读图回答23～24题。;人口年龄结构金字塔图; （2009·江苏地理）运用数据图表可以分析社会人口变化现象，据图甲、图乙回答1-2题。;例8.分析甲乙两国的人口年龄结构示意图并回答：;C;【解析】长江流域为季风区，应以雨水补给为主。;降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。图5是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。读图回答11～12题。;;六、统计表（数据表格）：;7.统计表：;表1为四地气温、降水统计资料。读表回答7-9题。;表1是我国不同时期的城市用地年均增长率与城市人口年均增长率统计表。据表回答11～12题。表1;;A;B;;;例9.人口算术密度是一个国家的总人口与总面