第四章学校教职工管理制度.doc

第四章 学校教职工管理制度 教师职业道德规范 为了贯彻落实党的教育方针，依据《中华人民共和国教师法》、《上海市教师师德规范》，特拟订符合我校教师师德规范，内容如下： 一、热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业；坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策，不断提高自身的政治理论修养和思想道德素质，树立正确的世界观、人生观和价值观。 二、自觉加强师德修养，恪守教师职业道德，以身作则，严以律己，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。 三、爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献，???觉履行教书育人的神圣职责。做到用心备课，认真上课，细心批改，耐心辅导，严谨考核。 四、不断更新教育观念，深入开展教学研究，积极参加教研活动和教学改革，参与教学方法、教学案例、精品课程、校本教材等项目的开发、推广和运用，不断提高课堂教学质量。 五、积极参加各类业务进修，努力提高自身的科学文化素养、专业技能和专业教学能力，在理论和实践两方面做到精益求精，不断提高专业化水平。 六、树立以学生发展为本的教育理念，因材施教，循循善诱，指导学生全面、系统、准确地掌握所学的专业知识和专业技能，努力培养有能力的好人。 七、关心学生，尊重学生，公平公正对待学生，危急时刻要勇于保护学生。积极主动地承担学生思想政治教育和心理健康教育及管理工作，做学生健康成长的指导者。 八、尊重他人，团结协作，教学相长。同事间要相互尊重，相互帮助，发扬团队精神，共同提高。乐于接受学生正确的意见，做到教学相长。 九、关心集体，爱护学校。有强烈的集体荣誉感，关心学校各项工作，自觉维护学校荣誉，创建文明校风，优化育人环境。 十、仪表端庄，语言规范，举止文明，奉公守法，自觉维护教师形象，遵守社会公德、国家的各项法律法规及学校的各项规章制度。 教师礼仪要求 1、着装的礼仪：教师无论是在教育教学活动，还是公共场合，着装都要体现职业特点：美观大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份； 2、仪容的礼仪：教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气。不浓妆艳抹；不佩戴款式夸张的耳环、项链等；不染彩色指甲；不将头发染成怪异颜色； 3、举止的礼仪：坐姿须端庄、站姿应挺拔、行姿宜稳健； 4、社交的礼仪：尊重他人，礼貌待人；约束自己，自律自重； 5、参加聚会的礼仪：教师出席正式晚会，男教师以深色中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜；参加沙龙交流时不要离题万里，浪费众人宝贵时间； 6、网络的礼仪：教师在通过网络、短信等方式与他人交往时，应牢记教师身份；在使用网络语言时要尊重他人；留言板上要对自己的言论负责； 7、进出校门的礼仪：进入校门主动向人问好；自行车（电瓶车）推行，摩托车、汽车慢行至指定存放处，整齐排放，离开校园主动道“再见”； 8、课堂的礼仪：进教室前准备好上课教材、教具，不携带通讯工具进课堂；讲课不坐着、不靠着，也不过多来回走动；多用敬语“请”字和尊敬手势；目光关注每一个学生；不讽刺挖苦学生。 9、办公室的礼仪：举止规范，谈吐文雅，遵守公德，文明办公。不上网聊天，不玩游戏，不下载娱乐影视片。 10、打电话的礼仪：上班时间不煲电话，接电话宜内容简洁，声音适度。 11、与学生交往的礼仪：微笑交谈，平等沟通。 12、与家长交往的礼仪：接待家长做到来有迎声、问有答声、去有送声。 13、家访的礼仪：家访前应写便条或打电话预约，把家访内容告诉家长。切忌“登门告状”。 14、升旗的礼仪：脱帽、摘墨镜，规范立正。 15、会场的礼仪：手机置静音或关闭，不接听手机、不发送和阅读短信。  教职工考核制度 为全面、公正、客观地考核学校职工，提高教职工工作积极性，依照黄浦区教育局相关文件精神，结合学校实际情况，特制定本方案。 （一）考核目的 考核教职工一年来履行岗位职责、完成年度工作目标和任务的情况。加强教职工队伍建设，提高学校教育教学质量和管理水平，客观公正地评价教职工履职情况，依法管理教职工队伍，同时也为教职工的职务晋升、聘任及奖惩、培训、辞退、调整工资待遇等提供依据。