2015高考物理一轮复习易错剖析课件：选修3-33+热力学定律与能量守+(沪科版).ppt

;一、热力学第一定律 1.改变内能的两种方式的比较;2.热力学第一定律 (1)内容：一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和. (2)表达式:ΔU=W+Q (3)W、Q、ΔU的“+、-”号法则;（4）三种特殊情况 ①若过程是绝热的，则Q=0,W=ΔU,外界对物体做的功等于物体内能的增加. ②若过程中不做功，即W=0,Q=ΔU，物体吸收的热量等于物体内能的增加. ③若过程的始、末状态物体的内能不变，即ΔU＝0，则W+Q=0或W=-Q，外界对物体做的功等于物体放出的热量.;3.温度、内能、热量、功的比较; （1）虽然功与能具有相同的单位，但两者是完全不同的两个概念，在能量守恒定律的表达式中只存在能量，不存在功. （2）能量转化和守恒定律是自然界中普遍存在的一种规律，是无条件的，而机械能守恒定律是有条件的.;二、热力学第二定律 1.两种表述;2.用熵的概念表示热力学第二定律 在任何自然过程中，一个孤立系统的总熵不会减小. 3.两类永动机的比较;4.对热力学第二定律的理解 （1）在热力学第二定律的表述中，“自发地”、“不产生其他影响”的涵义 ①“自发地”指明了热传递等热力学宏观现象的方向性，不需要借助外界提供能量的帮助. ②“不产生其他影响”的涵义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完成，对周围环境不产生热力学方面的影响.如吸热、放热、做功等.;（2）热力学第二定律的实质 热力学第二定律的每一种表述，都揭示了大量分子参与宏观过程的方向性,进而使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性. （3）热力学过程方向性实例;5.热力学第二定律的微观意义 系统的热力学过程就是大量分子无序运动状态的变化过程. （1）在机械能通过做功转化为热的过程中，自然过程是大量分子从有序运动状态向无序运动状态转化的过程，但其逆过程却不能自发地进行，即不可能由大量分子无规则的热运动自发转变为有序运动. （2）热传递的过程中，自然过程是大量分子从无序程度小的运动状态向无序程度大的运动状态转化的过程，其逆过程不能自发进行.;（3）大量分子无序运动状态变化的方向总是向无序性增大的方向进行，即一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行，这就是热力学第二定律的微观意义.; （1）热力学第一、第二定律从不同角度揭示了热力学过程中遵守的规律，只有同时符合两定律的过程才能实现. （2）两定律都是热力学基本定律，分别从不同角度揭示了与热现象有关的物理过程所遵循的规律.; 热力学第一定律的应用 【例证1】（2010·广东高考）如图是密闭的汽缸，外力推动活塞P压缩气体，对缸内气体做功800 J，同时气体向外界放热200 J，缸内气体的( );A.温度升高，内能增加600 J B.温度升高，内能减少200 J C.温度降低，内能增加600 J D.温度降低，内能减少200 J 【解题指导】本题在应用热力学第一定律的时候要依照符号法则,注意各量的正负及物理意义. 【自主解答】选A.由热力学第一定律知：由ΔU=W+Q得：ΔU=800 J+(-200J)=600 J,B、D错,一定质量的理想气体的内能大小只与温度有关，ΔU=600 J＞0,故温度一定升高，A选项正确，C错.; 【总结提升】判定物体内能变化的方法 (1)当做功和热传递两种过程同时发生时，内能的变化就要用热力学第一定律进行综合分析. (2)做功情况看气体的体积：体积增大，气体对外做功，W为负；体积缩小，外界对气体做功，W为正. (3)与外界绝热，则不发生热传递，此时Q=0. (4)如果研究对象是理想气体，则由于理想气体没有分子势能，所以当它的内能变化时，主要体现在分子动能的变化上，从宏观上看就是温度发生了变化.; 热力学第二定律的应用 【例证2】如图为电冰箱的工作原理示意图.压缩机工作时，强迫制冷剂在冰箱内外的管道中不断循环.在蒸发器中制冷剂汽化吸收箱体内的热量，经过冷凝器时制冷剂液化，放出热量到箱体外.;（1）下列说法正确的是 A.热量可以自发地从冰箱内传到冰箱外 B.电冰箱的制冷系统能够不断地把冰箱内的热量传到外界，是因为其消耗了电能 C.电冰箱的工作原理违反热力学第一定律 D.电冰箱的工作原理违反热力学第二定律 （2）电冰箱的制冷系统从冰箱内吸收的热量与释放到外界的热量相比，有怎样的关系？ 【解题指导】结合热力学第一定律、热力学第二定律的相关知识进行研究分析.;【标准解答】（1）选B.由热力学第二定律可知，热量不能自发地从低温物体传到高温物体，除非有外界的影响或帮助.电冰箱把热量从低温的内部传到高温的外部，需要压缩机的帮助并消耗电能，B