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考场高分作文十大技法 书写——字如其人 作文时字体美观、书写正确、卷面整洁，使人赏心悦目，得“感情分”。 端正书写态度。工整、清楚、一目了然，满格而不出格，忌连笔字、忽大忽小。 戒错别字，错了扣分。根源：字义理解不清；随意加减笔画。检查 控制字数，字数达不到，适当用修辞手法来增加；字数超限定范围，减少修饰话语。 注意标点正确，忌一点到底。 使用修改符号修改，尽量少用涂改液、胶纸或乱勾乱抹。 审题——作文的第一步 确定体裁。抓住关键词区分写人、记事、写景、状物。如：我的语文老师、妈妈减肥。 审清写作范围。哪些可写，哪些不可写，在范围内选材，使内容切题、重点突出。 抓作文题眼，确定重点。题眼是题目关键词，文章的重点、中心。词组型题目中动词或起修饰作用的词语是题眼。 通过字面弄清题目深层含义。 立意——确立中心思想 立意直接影响和决定文章的成败，立意要好、深、巧、新，要胜人一筹、出奇制胜。 紧跟时代、思想向上。提真善美、抨假恶丑。 不落俗套，角度新奇。如“雪”，阻塞交通，雪灾危害；生病住院，不要都母爱，而要如生病痛苦、拖累母亲，健康重要。 立意深，独到。 选材——血肉 血肉丰满，充实魁梧有力；血肉少，空洞无物，缺乏感染力。 围绕中心选。哪些写，哪些不写 真实、典型 新颖、有特色 确定主次，详略得当。 构思——内容和表达方式总体设计——精 忌“溜冰”或“挤”，那样则干巴巴，毫无生气。 弄清要求，打开记忆大门搜寻信息，联想，初步确定中心与题材。 选最佳角度，提炼主题。 对全文进行布局，先写什么，后写什么，详略。 列提纲，布局合理，段落层次清楚，不跑题。先定题目、中心思想，然后列出主要结构：开头写什么，主要内容，结尾什么，详略等。 内容——言之有物，文章之本。 内容不空洞，要真实、具体。 亲身经历过的难忘的 耳闻目睹的印象深的 自己熟悉的 表达真情实感。 语言——文章的细胞 准确，恰如其分。 通顺连贯 具体形象，使如见其人，如闻其声，如临其境之感。 语言妙笔生花。：精心锤炼动词；选用形容词和成语，丰富多彩，富于变化；善用修辞；借用名言警句等，使文采飞扬、富含哲理。 标题——作文的眼睛。让作文有双明眸，让师青睐。 题好一半文，题目新颖可引人入胜，发人深思、标新立异、画龙点睛，内容丰富多彩。 扩展法。书——谈读书，世界因书而精彩 想象法。书——假如世界没有书、22世纪的书 拟人法。书——书的自白、书与书柜的对话等。 引用法，引用相关名言诗词等。如书——开卷有益、书山有路勤为径、无巧不成书。 引申法。书——善于“书”、认真读“天书” 悬念法。书——书的高血压有几何 借用符号法。如：1+1=？等 开头——先声夺人 良好的开端是成功的一半，要起笔不俗、引人入胜，愿意读。凤头、猪肚、豹尾。 开门见山。简洁明快，不罗嗦。 设置悬念。先倒叙结果或提问，引起关注，激发兴趣，再交代经过。 环境烘托。 联想回忆。广泛引用。如俗语：三个棒槌打不出一个屁来——沉默的爸爸 结尾——锦上添花，意味深长、余味无穷；忌画蛇添足、拖泥带水。 自然收束式。——剧终 卒章显志式。——画龙点睛 启发结尾式——意已尽而意无穷 抒情议论式——引起读者共鸣 首尾照应式——前有交代，后有着落，结构严谨，加深印象，浑然一体。 名??警句式——揭示真谛。 半命题作文 半命题作文的灵活度介于话题作文与命题作文之间，既限制又不失开放性，在立意、选材、构思方面有适当的选择余地，真实反映考生水平。 结构形式：前空式；中空式；后空式；双空式。 关键：补题，题目补好就是命题了。 方法： 仔细审题，辨清题意。如迷上了 把握相应文体，选择熟悉题材。如第一次 叙事性的记叙文； 之行，游记类的记叙文；我的 （父亲、老师等），写人的记叙文。 关注细节，以小见大 注意： A.一反应避与人雷同； B.立意新，思想积极健康；如我学会了 （不能写吸烟、偷东西等） C.补题不要太犹豫，浪费时间，一旦确定主旨、角度、突破口就马上拟题，定体裁，筛选材料，构思行文，以免错失时机。