初二政治期中复习1课题.ppt

第四单元 分清是非 （ 第11、12、13课） 第五单元 与法同行 （第14、15、16、17课） ;阅读书本目录，快速找出下列知识点的页码。 复习与之相关的书本知识 ;答题方法和思路;辨析题：分两段评析;如何体现题？;例题1：经过将近二个月的学习，有些学生由于上课没有认真听讲，到现在为止对“心中要有杆‘秤’”之中的“秤”的含义不理解，你能告诉他这个“秤”具体指什么？并就其一说说你该如何维护“称”的功能。（5分）;“青少年正处在步人成年的转折时期，要过好人生的每一天，走好人生的每一步。”运用第四单元《分清是非》的有关内容，谈谈本单元内容对我们青少年的健康成长有哪些指导意义？（4分）;例题 近年来，问题奶粉，苏丹红，地沟油，瘦肉精等席卷全国，遭遇有毒、有害、非健康食品成为人们生活常态。有同学认为“不法商家的行为违背了经济活动的基本规则，只要通过法律严惩，就能避免此类违法行为的发生。”请评析这一观点。;例题3：分析说明题;（1）法律是由国家强制力保证实施的是法律最主要的特征。（2分）;第五单元 与法同行;2、法律的内部关系----- 宪法和普通法律的关系;3、法律外部关系;例题1、非健康食品影响着我们的生活，危害人们的健康。请用“法律就在我们身边”的有关知识谈谈如何预防有害食品进入市场。;★违法犯罪要受到法律制裁;3、法律外部关系;重点知识1、法律的三大特征;例题4、BBS，电子邮箱、QQ、博客、微博逐渐融入了普通人的生活，成为网民的一种生活方式。但网络是把“双刃剑”，微博也不例外，微博可以汇集民众智慧．揭露时弊，参政问政，也可能成为散布谣言的途径，而且由于其具有强大的传播力，破坏性更大……(1)如何理解网络对青少年是把双刃剑？（4分）(2)公民享有言论自由权，可以在微博中提出自己的意见和建议，但是你认为公民在行使这项权利时应遵循什么原则？从中可以得出什么结论？（3分） ;例题5、（1）国家采取措施保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受教育，表明党和国家正在努力追求什么？你认为如何才能实现这一理念？;重点知识2、法律的作用;例题6．材料一：为了维护食品安全，规范食品生产经营秩序，我国制定了《中华人民共和国食品安全法》。 材料二：2010年9月中旬，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部公布的《关于依法严惩危害食品安全犯罪活动的通知》中特别强调：对人体健康造成严重危害及销售金额巨大的犯罪分子，要坚决依法严惩，罪当判处死刑的，要坚决依法判处死刑。 请你运用八年级(下册)《思想品德教材“与法同行”的相关知识，说明上述材料是如何体现“法律是我们的‘保护伞’和‘守护人’的”? (2分);例题7 分析说明：;重点知识3、权利和义务的关系及要求P61;例题9、材料一：我国是互联网大国，网民人数已超过5亿。随着互联网的快速发展，网络谣言也在滋生蔓延，既有针对个人的诽谤，也有对公共事件的捏造，如不依法加强管理，将危害社会稳定和经济发展。根据这一情况，国家相关部门果断出击，一批网络谣言的制造者、传播者被依法拘留或教育训诫。;例题10、材料：在苏州，包括苏州博物馆在内的大多数公共文化场所已陆续实现免费开放。但在免费开放的公共文化场所，还存在一些不文明、不和谐的现象，除右图所示的现象外，还有诸如大声喧哗，乱吐乱扔，随意触摸展品，损坏公物……为此，同学们呼吁公众提高公德素养。遵守社会公德，从我做起。请你结合材料，运用八年级(下册)《思想品德》教材“我国公民的基本权利和基本义务及其关系”的相关知识，说明中学生应如何提高公德修养?（4分）;例题13材料：自2011年3月日本发生大地震引发海啸、核辐射以来，部分不法商贩散布“因海水污染食盐要断货涨价”谣言，以此抬价售盐，引起多地“抢盐风潮”;例题14、卢梭说：“法律必须具有普遍性，并在其命令范围内对全体人适用”。这句话说明法律的（ ）特征。 ;练习 （一）辨别题 1、国家创制法律只有一种形式。（ ） 2、法律最主要的特征靠国家强制力保证实施（ ） 3、如果没有国家强制力保证实施，法律就会变成一纸空文。（ ） 4、法律是一种特殊的行为规范。（ ） 5、规定权利和义务是法律行为规范的一个重要特点。（ ） ;课堂练习;看谁理解能力强：;5、由国家强制力保证实施，是法律的最主要特征。下列选项体现这一观点的是 Ａ我国农村将全面推进税费改革　　 Ｂ厦门特大走私案主犯被判处死刑　 Ｃ环保部门倡导不随意丢弃废旧电池 Ｄ教育部放宽高校报考条件??　　　;6、下列属于法律的是（ ） A、《中学生