学前心理学(函授专科)2011.ppt

学前心理学; 儿童是怎样发展的，人们为什么会长成他们各自的样子，这些问题应该比我们所研究过的任何问题更引起我们的兴趣……还有什么比研究我们自身更为基本的课题呢? 我们希望，你能根据自己的经历，了解你自己是怎样成为你现在这样的人的，并能了解我们怎样能通力协作，借以改善每个儿童所处的环境，甚至也改善未出世儿童的环境。 摘自《儿童世界》【美】;第一节 概述 一、什么是学前心理学 1、发展心理学 发展心理学：研究个体从受精卵开始到出生、到成熟、直至衰老的生命（life--spam）中心理发生、发展的特点和规律的科学。; 动物心理（比较心理学） 心理的种系发展 原始人类心理（民族心理学） 发展心理学 0-6岁 （学前期） （广义） 儿童期（0—18岁） 成年初期（18—35岁 7-18岁（学龄期） 心理的个体发展 成年中期（35—60岁） （狭义） 成年晚期（60岁—终） ;心理的种系发展： 是指从动物到人类的演化过程中心理发生发展的历史。 心理的个体发展： 是指人的个体从出生到成熟到衰老的过程中心理发生发展的历史。 2、什么是学前心理学 学前心理学：研究个体从受精卵开始到出生、到入学前生命进程中心理发生、发展的特点和规律的科学。 ;二、我国年龄阶段的划分 依据我国学制将年龄阶段划分如下： 0—1岁 乳儿期 1—3岁 婴儿期 3—6、7岁 幼儿期（学前期） 6、7—11、12岁 学龄初期（童年期） 11、12—14、15岁 学龄中期（初中、青春期、少年期） 14、15—17、18岁 学龄