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——成分残缺或赘余
;学习目标
1.掌握“成分残缺或赘余”病句类型
2.掌握辨析“成分残缺或赘余”病句的方法和技巧 ;走近高考;2、(2011江西卷)下列各项中,没有语病的一项是 ;概念的理解 句子成分一般包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。
句子成分赘余,指句子中出现了表达相同意思、起相同作用的成分或不必要的成分。
成分残缺主要有以下几种: ; 成分残缺;例1、由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。 ;(3)定语过长,丢掉了中心词,造成主语残缺。;巩固练习
1、语文教师如果看不到学生自身发展的创造性和主动性,一味让他们模仿“考场满分作文”,那么就会变成束缚学生写作能力发展的枷锁。;
例3、南北朝时期,由于北方民族的大融合和工商业经济??发展,为隋统一全国创造了条件。 ;例5、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英房中。;例7:在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不小。;例1、当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源,不污染环境,保证产品使用的清洁高效,而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。(2010湖北卷);巩固练习
1、3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市。” (2009全国卷) ;;4、他主动参与处理社会灾害性事故,化解风险,安定社会生活的责任。;3.缺宾语
;巩固练习
1、 不同的生活习俗、自然条件以及地理环境,使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。(2011全国卷) ;; 5、只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。;4、缺少必要的虚词和修饰成分;巩固练习
;3、科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行,也应坦诚相待,精诚合作。;5、如果能掌握各种类型的调查报告的特点,有助于在调查研究中抓住过程,突出重点。;方法小结:
关于成分残缺要注意以下几种情况:? ;二.成分赘余
句子结构已经完整了,句意已经明确了,如果再多出些不必要的词语,就会出现成分赘余的毛病。
; 成分赘余,一般有两种情况:一是重复;二是句子里多了根本不该有的成分,造成意思不通,不好理解。具体而言,可以分为以下几种情况:;*;3、我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命。;*;4、荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。;*;3、市政府决定配合奥运项目的实施,重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作,加快现代化大都市建设的进程。;*;*;巩固练习
1、时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念,反之,随着年龄的增长,对故乡的思念愈发日久弥坚。(2011天津卷 )
2、林小云在学校有“心算第一人”的美誉,有人说这是训练的结果,也有人说她的速算能力其实可以从家庭遗传的角度得以解释。(2011辽宁卷)
;3、奥运圣火登顶珠峰的瞬间,无论是参与登顶的勇士,还是全世界观看这一壮举的人们,无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。;*;*;*;*;*;综合训练;1、(2011北京卷)下列各项中,没有语病的一项是 ;2、(2011湖北卷)下列各项中,没有语病的一项是 ;3、(2011湖南卷)下列各项中,有语病的一项是 ;4、(2010天津卷)下列各项中,没有语病的一项是 ; 7、(2014浙江卷)下列各项中,没有语病的一项是( )
;6、(2010浙江卷)下列各项中,没有语病的一项是
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