初级中学八年级政治上册 3.1 理解与宽容课件 粤教版.pptVIP

理解;第三单元 相处有方;3.1 理解与宽容（预习纲要） 一、人与人之间需要理解 1、说说每个人都是独特的个体——千差万别的原因？ 2、人与人需要理解的原因？ 二、通往理解的途径 1、何谓理解他人？ 2、理解的途径有哪些？（如何做到理解他人） 三、生活中不能没有宽容 1、宽容的含义？ 2、宽容的意义？ 四、培养宽容精神 思考：如何培养宽容精神？;课题 理解与宽容 学习目标 1、知道理解与宽容的内涵； 2、认识理解与宽容在建立和谐人际关系中的重要作用； 3、学习如何做到理解与宽容； 4、学会理解他人，培养宽容精神，共同营造和谐的人际关系;;⑴每一个人都有与众不同的相貌、心智、性格，出生在不同社区、家庭，有着不同的成长经历，彼此的心态、习惯、言谈举止、处世方式有着各种各样的差异； ⑵在社会生活中，每个人面对处境、需求、心情、感受也各不相同。;父亲、母亲： 很久以来，称呼你们都是用爸爸、妈妈。不知从什么时候起，无论是说话或是提笔都改用父亲、母亲了。大概也是从那个时候起，我们的关系出现了问题，意见出现了不统一。 随着年龄渐渐长大，我会渐渐成熟，学会为自己做打算，知道自己该做什么、如何安排。而你们却依旧没完没了地大声命令着：你要怎么怎么样。说着“小孩子懂什么？”之类。你们为什么不从主人转变成一个监督者，默默地信任我呢？; 要知道你们的“参与”只会让我由反感而厌恶。你们总是说自己像我这么大时如何如何地优秀、有自理能力，为什么不想想，人都是一样的，为什么我的自理能力会比你们差呢？为什么总把过错归结在我身上呢？而且不可否认,你们也不是同龄人中的佼佼者吧?为什么总是怨我无能。 在业余生活中，看法的不一致也使我与你们象平行线一样，永远没有交点。我喜欢看外国的科幻电影，象《星球大战》、《天煞地球反击战》，我百看不厌，但我永远忘不了你们说的那句话。那天，在那么多人面前，父亲你亲口说道：“这，就是傻子拍的电影，傻子在那儿看。”我在你脸上看到了一脸的鄙夷，而我在心底却觉得你是那么可怜，你从来都没感受过在???想的世界里飞翔、任思绪在太空遨游的滋味。;同时，你也没有丝毫的想象力与创造性，就象那挂在墙上的老式挂钟一样，永远只是刻板地左右摆动。但是，当电子钟出现了，就不会再有人去上发条，结果只能是：钟停了，永远不再摆动了。也许你有自己的理由，不会发生的事情，没有必要去关心它。但你有没有注意到，在每部电影中都会出现各种各样的新科技，看完每部电影都会令你浮想联翩呢？ 生活中象这样的事太多太多……每次我不愿意和你们解释,你们也认为我不懂事、没出息。 也许，这就是所谓的”代沟”吧，横亘在我们之间，难以逾越和消除。 爸妈，为何我们总象两条平行线，永远没有相交的一天？…… …… ; 看完这封信后，你有什么感受？; 每个人都是独特的个体,彼此间千差万别.每个人面对的处境、需求、心情、感受也各不相同，有时人们会从自己的立场和角度看问题,这样往往会产生误会和矛盾冲突.;一、人们之间需要理解; 生活中缺少理解会怎样？这告诉我们什么道理？;　　理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。; 婷婷的学习成绩很优秀，可同学们却很少和她来往，甚至有点讨厌她。这两天，连她的好朋友莉莉也不理她了。当同学们问莉莉原因时，莉莉说：“婷婷从小就是个爱挑毛病的人，我了解她，所以也不怎么计较。但那天我穿了件新衣服，她竟然说我的衣服难看土气。我第二天又换了件衣服，她竟然说:你真没眼光，昨天那么土气，今天这么老气。我真的生气了。” ; 下课后，同桌小芳为美术课准备水彩颜料。突然一不小心，颜料溅到了婷婷的袖子上。小芳吓呆了，连说“对不起！”婷婷觉得很生气，这可是新穿不久的衣服，就大声说道：“有没有搞错啊？你安的是什么心，我不管，你赔我的衣服。” 于是…… ; 上课后，老师发现婷婷在讲话，于是点名批评了她。婷婷觉得很冤枉，自己当时在跟同桌讨论问题，于是，婷婷…… ;一、人们之间需要理解 ;请看以下情景： ;妈妈和儿女之间可能发生的故事，结果怎样？;班级风景之：;有两种情况： （1）小丁和小苏取得了相互间的谅解，还是好同桌； （2）两人争执不下，做不成朋友，矛盾有增无减。 ;尊重，坚持自己的正确观点，但也尊重对方与自己不同的观点。;; 同学们一定知道我们常常用什么来比喻一个人的宽广的胸怀？; 宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。 ;学