溧水区2015-2016学年度高中历史教师.docVIP

PAGE  PAGE 8 溧水区2015－2016学年度高中历史教师 教学基本功大赛竞赛方案 根据南京市教学研究室中学历史学科的安排，2016年6月底各区上报一名高中历史青年教师参加南京市高中历史教师基本功竞赛。一为公平、公正选拔出报送参赛教师，二为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的相关精神，大力推动全区高中历史教师队伍建设，积极促进历史青年教师专业水平的提升，特举办本次竞赛。 根据“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛的历史比赛方案”，拟定本次大赛方案如下： 一、竞赛项目和注意事项 竞赛项目注意事项 笔试（1）笔试项目集中竞赛组织； （2）内容：教育学、心理学、新课程理念等约占20%；历史学科专业知识约占60%；命题技术约占20%； （3）题型：选择题、非选择题（填空、材料题、简答题）； （4）比赛时间：90分钟。 粉笔字（1）粉笔字项目竞赛集中组织； （2）书写内容相同，字体不限； （3）比赛时间： 15分钟。 即兴演讲（1）即兴演讲项目竞赛集中组织； （2）赛前用抽签的方法决定参赛选手竞赛顺序； （3）大赛评委提前准备好难度相当的3个演讲题目； （4）所有参赛选手在固定区域候赛； （5）参赛选手进入赛场后，随机抽取演讲题目，每个选手准备2分钟，即兴演讲5分钟完成竞赛； （6）完成竞赛的选手不得返回候赛区。 教 学 设 计 和 模 拟 课 堂 教 学 教学设计 与 课件制作（1）赛前用抽签的方法决定选手比赛顺序； （2）参赛选手根据指定时间提前20分钟左右到达候赛区等候，不得相互交流； （3）参赛选手进入赛场后，获得竞赛课题，利用提供的素材库，根据竞赛内容完成相应的教学设计和教学课件制作； （4）竞赛时间：120分钟； （5）竞赛结束后，参赛选手提交教学设计和教学课件（电子稿）； （6）完成竞赛的选手等候进入上课室，不得返回候赛区。模拟课堂教学（1）参赛选手在指定时间到达上课室，根据制作好的教学设计和课件制作，现场模拟课堂教学； （2）时间：20分钟。备注每个参赛选手的教学设计、课件制作与模拟课堂教学三个环节涉及内容一致。二、评分规则 1．大赛各竞赛项目的评分标准提前向参赛选手公布； 2．大赛各竞赛项目的权重：笔试（30%）、粉笔字（10%）、即兴演讲（10%）、教学设计（10%）和课件制作（15%）、模拟课堂教学（25%）； 3．每个竞赛项目按百分制评分； 4．评委在评分时，最高不得高于95分，最低不得低于N分（N=95-本组选手总数×2）。评委在评分时，应适当保证参赛选手之间的得分差距基本均匀； 5．参赛选手的总得分为所有竞赛项目最终得分的累加。 三、竞赛要求 1. 参赛选手本着公平竞争的态度，严格遵守竞赛纪律，配合并服从评委和工作人员的管理。 2. 不迟到，不早退，保持赛场安静。 3. 不携带任何电子产品和相关书籍进入赛场。 四、奖励办法 1．大赛分设一、二、三等奖三个奖次；参赛选手的奖次根据选手大赛总得分由高到低确定：一等奖占参赛选手总数的30%，二等奖占40%，三等奖占30%； 2．参赛选手的获奖证书由溧水区教学研究室统一颁发。 五、评委组成 1．大赛评委由市区历史学科带头人、高中历史教研组长担任。 2．大赛评委根据竞赛内容需要分组，每一组评委由3－5人组成 溧水区教研室中学历史学科 2016年4月24日 附：各竞赛项目的评分标准 粉 笔 字 评 分 表 评分标准分值1．笔法：有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。25分2．字法：结构平正、均匀无错别字、漏字、多字，使用简化汉字，书写规范，笔画清楚到位，无繁体字、异体字等 （每错1字扣5分）。25分3．章法：版面整体布局整洁美观，字距、行距合理，无涂改，能充分利用板书区域。30分4．其它：在规定时间内完成完整的书写内容。10分5．特色：构思巧妙，富有创新。或选手在某一方面的突出表现（如简笔画线条流畅，鲜活逼真等）。10分合 计100分 即 兴 演 讲 评 分 表 评分标准分值1．表达：普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，语言流畅，富有激情。讲究演讲技巧，动作配合恰当。30分2．内容：演讲主题鲜明、深刻，格调积极向上，内容紧扣主题，富有真情实感。30分3．形象：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，有朝气蓬勃的精神风貌。20分4．效果：有感染力，能打动听众。20分合 计100分 教学设计与课件制作评分表 评分标准分值教学目标教学内容及重点、难点分析清楚；学生学习水平表述，学习习惯和能力分析准确、切合实际；20分表述清晰、具体，行为动词使用准确；