第6课对外友好往来课题.ppt

第6课;学习目标;自主学习;合作探究;一、对外交往概况;合作探究一 你能找出与唐朝有交往的国家和地区吗？;新罗;合作探究二 唐朝对外交往为何如此频繁？（原因）;根据所学知识，结合教材内容，说说唐朝时期对外交往的特点和促使唐朝对外交往活跃的因素。今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展的时期，唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？ 特点：第28页四点 因素：1、国家安定统一，经济文化繁荣 2、对外开放政策。 3、对外交通发达 启示：1、必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。 2、提高自身素质，努力发展经济文化。 3、学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。 ;二、唐朝的对外交往;（一）唐与日本的关系;13次;合作探究三 日本多次派遣唐使来中国的目的是什么？;日本从公元8世纪起有了自己的文字。日语的文字有些在参照中国汉字草书和楷书偏旁的基础上创制而成，由平假名和片假名组成。;床前明月光 疑われる上で霜 ;日本平城京;唐朝开元通宝;唐朝仕女;日本茶道;公元763年，鉴真在唐招提寺圆寂，葬于日本。在他逝世前，其弟子按其真容制作了鉴真干漆坐像。塑像具有极高的艺术价值，至今供奉在唐招提寺开山堂内，被日本政府定为“国宝”。 ;;唐与日本的关系;（二）唐与新罗的关系;1、派遣使节和大批留学生来唐学习中国文化;（三）唐与天竺的关系;玄奘（602～664），名陈袆，洛州 缑氏（今河南偃师）人。世称三藏法师，俗称唐僧。;（1）图中人物是谁？他是我国哪个朝代的著名高僧？ 玄奘。唐朝 （2）他在回国途中背负的主要是哪类书籍？ 佛经 （3）请你列举出一个和他有关的建筑物。 大雁塔 （4）结合所学知识，谈谈他西行的意义？ 他架起了中印友谊的桥梁，在世界文化史上做出了贡献；促进了佛教在我国的发展；把中国文化带到了天竺。 ;627;印度那烂陀寺遗址;;唐与天竺的关系;对外友好交往 ;当堂检测;4. 下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（ ）;右图是曾回国“探亲”的鉴真座像。他是鉴真逝世前，他的弟子们给他塑造的这尊座像，具有极高的艺术水平，被日本政府视为“国宝”，1980年4月，曾回国“探亲”，受到中国人民欢迎。由此可以讨论回答下列问题： （1）鉴真是什么时期去日本的？他主要的贡献是什么？ （1）唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。他精心设计的唐招提寺，佛殿式样优美，至今犹存，被日本视为艺术明珠。 （2）鉴真出生入死，六次东渡日本的目的是什么？ 传播佛教和唐文化 （3）我们应该学习鉴真的什么精神？从中你受到什么启发？ 坚韧不拔的毅力和不怕困难的精神。 启发：无论做什么事情都应有对目标孜孜以求的精神和超长的毅力和百折不回的精神。 （4）鉴真与玄奘有何共同之处？ 两人都是僧人，都生活在唐代，都对唐与邻邦的友谊和文化交流作出贡献，都为完成自己的使命出生入死、历尽艰辛，都有一种顽强的毅力和百折不回的精神。 ;阅读下列材料，结合所学知识回答问题：(7分)材料一:????????????????????????材料二：  ①材料1所示的唐代文化使者是谁？他主要出使哪个国家？ ①玄奘 (1分)。主要出使印度。(1分) ②材料二中的鉴真主要出使哪个国家？(1分) ②、日本。(1分) ③依据材料1，2指出唐朝时期对外政策的特点？ ③、开放 (2分) ④以上这种对外政策，对我们有何启示？(2分) ④、坚持改革开放的对外政策，学习别人的长处，发展自己（其他意思相近即可）(2分) ;;;拓展延伸;谢谢指导！