第7课时综合性学习活动方案设计课题.ppt

第7课时 综合性学习·活动方案设计;2015年考试说明;　 《语文课程标准》中对综合性学习的要求有：①综合运用语文能力解决生活中的实际问题；②根据提供的资料设计简单的活动方案；③根据要求提取文字材料的重要信息，并形成自己的认识。 主要有以下几种考查形式：①专题性的综合考查：这一类试题，以专题类的形式设计多种多样的考题，内容大都是社会上的热门话题或公众关注的焦点，实用性强，应用文体得到了灵活运用，彻底摆脱了以前那种不注重应用、为了考试而学的局面。②全面性的综合考查：其特点是综合性强，信息量密集，既有宏观信息引导，又有微观信息呈现。 2015年，综合性学习活动设计类题在考查形式上，会基本保持不变，在内容上仍然会突出社会热点，需要关注中考前的一些热点话题。;综合性学习·活动方案设计;综合性学习·活动方案设计;; 2. [2014·铜仁] 今年5月30日，铜仁市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。 (1)请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。 ①不文明现象：______________________________________ ____________________________ ②整改措施：________________________________________ __________________________; (2)为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。(不少于30字) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ;综合性学习·活动方案设计;综合性学习·活动方案设计;; 不论拟写主题语，还是拟写宣传标语，首先都要紧扣活动主题，其次要注意语言简洁，注意句式的选择、词语的选用、修辞方法的运用以及句子的逻辑等等。此外，还要注意主题语要能揭示主题内涵，如“岁月如歌——我的初中生活”(“初中生活”主题)、“好读书，读好书”(“读书”主题)、“世界何时铸剑为犁”(“战争”主题)等；宣传标语要具有宣传性和鼓动性，如“小小一口痰，细菌千千万”(“不随地吐痰”宣传标语)、“文明是滋养我们成长的甘泉”(“文明出行”宣传标语)、“你给我的不是施舍，而是一份爱心”(“垃圾桶”宣传标语)。; 主题语、宣传标语的拟写具体应注意以下几点： ①要富有针对性，彰显活动主题；②要有艺术性，恰当地运用一些修辞方法或一些特殊的句式，可使标语生动形象，活泼多姿，具有感染力；③注重押韵，读来上口，易记易诵；④力求简洁，结构简明醒目，语言简练通俗；⑤注意字数和句式上的要求。; 设计活动形式时首先应明确该活动的主题、目标，从而选择切合实际的活动形式。该活动形式应能够体现活动的主题或内容。在此提供常用的几类语文活动形式： 1．亲自体验解决问题的方式：①上网、去图书馆查找资料；②调查采访；③开展主题班会。 2．竞赛活动方式：①演讲比赛；②诗歌朗诵会；③作文竞赛；④书法比赛；⑤辩论会；⑥故事会。 3．展览类：①办手抄报；②办画展。 4．讲座类：①知识座谈会；②讨论会；③名家讲座；④交流活动。 5．趣味活动类：①对对联；②猜灯谜；③成语接龙。; 首先确立活动的主题和形式，再根据其设计活动方案，介绍活动步骤。注意内容要合理，可行性强，易操作。下面是一个“编写短信”的活动方案： 活动主题：写短信，诉真情 活动形式：写短信比赛 活动步骤： 1．主持人介绍比赛内容及规则； 2．选手分别给五个不同身份的人写真情短信； 3．老师(评委)打分点评； 4．公布比赛结果并颁奖。;　四、针对活动内容提