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今天如何备课与写教案
;根据工作实际，回想一下：
你是如何备课和写教案的？; 备课的意义何在？;备课、写教案是教师的本分（职业要求）;“备课” 与 “写教案”;;1、备课的定义;2、备课的意义;3、备课的种类;4、备课的主要内容;5、新课程理念下教师备课的基本要求;6、如何备物理课：;;1、教案的定义;?;;2、新课程理念下的教案 ; （2）教学的本质是学而不是教，
要重视学生活动的设计，教的设计
是为了学生更好地开展学。
（3）教案的设计必须遵照特
定的教学规律来进行设计。
（4）教案的设计也要针对各
种教学手段安排活动内容。;3、教案的呈现形式(分详案和略案)
;4、教案具体内容 ;5、如何写物理教案：;(3)课的类型 ;(3)课的类型;（4）教学目标的确立;1、知识与技能
（1）知道力的分解是力的合成的逆运算。
（2）理解分力和力的分解的概念。
（3）初步学会按??的实际作用效果来分解力。
（4）初步学会用作图法求分力，初步学会用直角三 角形的知识计算分力。
（5）初步学会用力的分解知识解释一些简单的物理现象 ;2、过程与方法 ;3、情感、态度与价值观;;教学过程的主要步骤：
[复习旧课，承上启下] [导入新课，明确任务]
[学习新课，共同探究] [例题解析，培养能力]
[同步练习，当堂达标] [课堂小结，质疑问难]
[布置作业，拓展延伸] ;例如《单摆》：;（7）板书的设计 ;范例:;（8）、作业布置;（9）课后反思的写法;加强教师的自我反思;;教案(附反思)实例:;附录：教学流程图
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