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减数分裂说课资料
减数分裂和受精作用高中生物教学;一.教材分析与学情分析二.教法;一.教材分析和学情分析（一）教;《遗传与进化》一、 减数分裂1;《减数分裂》这部分内容不仅是第;1、知识目标：描述减数分裂的概;高一的学生已有了有丝分裂的相关;（四）教学重点、难点1、教学重;《减数分裂和受精作用》一共安排;根据本教材内容在高中生物学上的;“四环一体”教学模式教师活动设;布鲁纳认为：“知识的获得是一个;学 法教 ;每个人的发育起点都是受精卵。假;结论： 生殖细胞;多媒体展示精子的形成过程为弥补;说学法 1、在课堂教;教学视频、教学课件三、课前准备;四、教学过程教学环节教师主导 ;教学过程教学环节 教师主导;每个人的发育起点都是受精卵。提;1、归纳减数分裂的主要特点。2;教学过程教学环节 教师主导 ;教学过程教学环节 教师主导;教学过程教学环节 教师主;教学过程教学环节 教师主导;教学过程教学环节 教师主导;1个精原细胞1个初级精母细胞2;预期效果 通过导入;无标题
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