4.2 认识运动_把握规律(最新公开课).ppt

1.自然界是物质的;第二单元 第四课 探究世界的本质;1.什么叫运动？ 2.物质与运动的关系？ 3.什么叫静止？ 4.运动与静止的关系如何？ 5.规律的含义及特点？ 6.人应怎样正确对待规律？; 苹 果 落 地;物理运动;化学运动;生物运动;社会运动;“三个代表”;?自然界是运动变化的 ?人类社会是运动变化的 ?人的思维也是运动变化的;一、运动是物质固有的根本属性;?“一切皆流，无物常住”是古希腊哲学家赫拉克利特的观点。 ?地球除自转外，还必需以每秒29.79km的速度绕太阳公转，而太阳又以每秒250km速度绕银河系运动。 ?“人通过新陈代谢得以生存”。 这说明了什么？从中能归纳出什么结论？;运动是( )的运动，( )是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的; 刻舟求剑者在物质和运动关系上犯了什么样的错误？;;机械运动的载体 化学运动的载体 生物运动的载体 社会运动的载体 思维运动的载体;◆反对两种错误倾向;名言;1、物质和运动辩证关系是（ ） A. 物质是运动主体 B. 所有物质都是运动的 C. 所有的运动都是物质的运动 D. 物质是运动的物质，运动是物质的运动 2、有人认为，万物都在运动，但只是在概念中运动，这观点属于（ ） A. 离开物质谈运动的唯心主义观点 B. 离开运动谈物质的形而上学观点 C. 把物质和运动结合的观点 D. 神创论观点 ; ;　　有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。 请你分析一下，这种说法对不对？;坐地日行八万里; 刘德华还是刘德华，不是梁朝伟， 也不是周杰伦;火车上的男孩相对于行驶的火车，他的位置有没有动？;静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静;运动和静止是什么关系呢？;②运动和静止的关系; “人不能两次踏进同一条河流”。 ; 诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，你要讨债就向过去的我讨吧！” 朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！”;芝诺 ：“飞矢不动”;3、运动与静止的关系;想一想;小结;;1、什么是规律？;;火山爆发;;;;现象;;固有的;下列哪些属于规律？;规律是有的领域有？有的领域没有？还是所有的领域都有？;太阳系模式图;原始社会;遗忘规律 ??? 德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的文字为识记材料，对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%，9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%，可用坐标曲线表示：; 一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性;特征二：规律的客观性;（1）“永动机”为什么无法制造出来? （2）焦耳的成功给了我们什么启示?; 焦耳的成功启示我们要尊重科学、尊重规律，按客观规律办事。;规律的客观性和普遍性原理;必须尊重客观规律！; 在客观规律面前，人并不是无能无力。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。;客观规律性和主观能动性的关系;(1)区别：;在规律上能用、不能用的词语;认识运动把握规律;小结;古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。他错误在于（ ） A、否定了事物的客观性 B、夸大了人的主观能动性 C、否认了事物的相对静止 D、割裂了物质与运动的关系;思格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一 样，是不可想像的。”这句话说明了( ) A.物质是运动的主体 B.运动是物质的存在方式 C.一切事物都是运动的 D.物质和运动是不可分的 运动之所以离不开物质，是因为( ) A.物质是运动的动力 B.物质在运动中存在 C.物质是运动的承担者 D.物质是运动的属性 物质的根本属性是( ) A.客观实在性 B.可知性 C．运动 D.永恒性;;(09江苏卷31)《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明 A．自然界的变化是有规律的 B．客观规律是可以被认识和改造的 C．自然界的发展规律是客观的