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比较《同学之间》与《我的同学》; 可以写同班同学、同兴趣组的同学、同年级的同学……; 同学之间
写作要求:
1、写一件你和同学之间发生的事,抓住人物语言、动作、神态等描写具体、生动。
2、选择真实的事情来写,不胡编乱造,写出真情实感。
3、分四节以上。字数350——400。; 同学之间(一)
时间过得真快,我们已经是毕业班的同学了,五年的同窗学习给我们留下了很多美好的回忆。虽然有些事情有一丝遗憾,但我觉得我是用一颗真诚的心来与同学相处的。每当我想起那件事,我就会对我自己说:“我做得对!”
那天中午,我们做完练习册,就到组长那里被英语和古诗,我们一组的组长张愉倩忙得不得了,所以就对我说:“邱吉尔,你帮我临时当一下语文组长吧,让同学古诗背给你听!”我一口答应了。我们组的同学排起了队,一个个把那天新学的三首古诗背给我听,那三首古诗比较长,所以很难背,好几个同学背得不流利,只能退回去重背。; 轮到黄章越背给我听了,他扯开大嗓门,叽哩哇啦背了起来:“《成都曲》唐、张籍,锦江近西烟雾绿……”我皱着眉头摇摇头说:“不对,不是‘烟雾绿’,是‘烟水绿’!”黄章越连忙改口过来:“锦江近西烟水绿,新雨……山……山……”他结结巴巴背不出来,我合上书本对他说:“我不能再提醒你了,褚老师说过的,提醒两次的同学放学后要留下来背的!”黄章越用乞求的目光看着我说:“你就多提醒我几次吧,我实在背不出,我不想留下来,我老爸会批评我的!”“不行,你回去背熟了再来背,只要认真背,一定背得出!”黄章越笑嘻嘻地说:“邱吉尔,平时咱们是好朋友,关键时刻你帮帮忙,我会送你礼物——一支新钢笔!”我听了心想:黄章越想贿赂我,我是小干部,怎么能以公谋私呢,况且对他不严格要求就等于害了他。想到这里,我仍拒绝了他。他垂头丧气地回到了座位上,背了好长时间才来到我这里重背,这一次他背得很流利,我高兴地说:“你背出来了!”不过黄章越却冷冷地看了我一眼,似乎对我十分不满意。
为了这件事,我和黄章越冷战了好???天才和解的,但我一点也不后悔,因为同学间的纯真友谊不是建立在互相包庇上的,只有互相关心和帮助才能让友谊之花常开不败。 ; 同学之间(二)
时间过得真快,我们已经是四年级的同学了,四年的同窗学习给我们留下了很多的回忆。虽然,有些事情有一些遗憾,但我觉得我是用一颗真诚的心来与同学相处的。每当我想起那件事,我就会对自己说:“我做的对!”
那天早上是英语早读课,我是值日班长,一大早便来到学校带领同学们早读。在同学们整齐的朗读声中,却有着不和谐的声音。“吴佳搏,我的新书包怎么样?”是谁,我用目光扫视着教室了的同学,发现我的好友盛思彦正拿着书包与同桌指指点点,我便走过去提醒她,可她把我的提醒当耳边风,仍然继续讲话。我走到黑板前,刚想把她的学好写在早读情况栏里,可是转念一想:盛思彦是我的好朋友,如果我把她的学号“19”写在里面,她一定会生我的气不理我的。正当我犹豫不决时,我看到了门口 ;前鲜艳的流动的红旗,对!为了班级的荣誉,我要“秉公执法”,想着,我毫不客气地把她的学号写在了“早读情况栏”中,盛思彦正好抬头,看见我把她的学号写在了早读情况栏里,她红了脸低下头不再说小说话了,读起了英语课文。可是整整一个上午,她都不理我。下课了,我走上前找她聊天,可是她却没好气地说:“还算什么好朋友,一点面子也不给我,老师看见黑板上的学号,肯定会批评我的。”我耐心地向她解释说:“我们都是班中的小干部,是同学们的榜样,要以身作则,要给班级带好头,所以我要实事求是,希望你能遵守纪律,给同学们树立好榜样……”盛思彦听了不再生气了,随后她惭愧地说:“我错怪你了,我们还是好朋友,以后我会认真早读的。”从那以后,盛思彦每次早读都很认真。
从此,我和盛思彦的友情更加深厚了。 ; 同学之间 (三)
一眨眼,我们已经是五年级毕业班的学生了。五年中,同学们朝夕相处,留下了很多难忘的回忆。
有一天早自修课上,组长检查同学的预习情况,我们一组的小组长邱玥发现她的同桌张之凡第17课课文没有预习,邱玥板着脸一本正经地说:“张之凡,你的语文书17课上没有签家长的字迹‘已读三遍’,我会告诉郁老师的!”张之凡嬉皮笑脸地央求道:“昨天晚上我忘了预习第十七课,我们是好朋友,你通融通融,不要告诉老师!”“不行,郁老师让我们要严格要求同学,不能包庇同学的!”邱玥斩钉截铁地说。这时,郁老师走进了教室,邱玥立刻向老师汇报了这个情况,郁老师让张之凡带着课本来到讲台边读给她听,张之凡红着脸,疙疙瘩瘩地读了起来,读得一点也不流利。郁老师生气地说:
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