细胞体液免疫-主被动免疫.ppt

第30讲　免疫调节;;2．第二道防线：人体对抗病原体的第二道防线是内环境中的________的吞噬作用及________破坏病原体。机体克服感染时，死的白细胞、活的白细胞、死细菌、坏死组织、坏死细胞组成________。人体抵御病原体的第一道防线和第二道防线，对病原体的反应不是专门针对某种特定的病原体的，被称为_______________。 3．第三道防线：第三道防线是针对特定病原体发生的______________。包括细胞免疫和体液免疫。 ;?　知识点二　特异性免疫 1．免疫细胞的分化;　2.抗原与抗体 (1)抗原：能够引起机体产生特异性免疫应答的非己物质，化学成分为___________________________等。抗原都具有分子标志。人体细胞膜上的分子标志是________________(MHC)的分子标志，它是一种特异的________，不同的人具有不同的MHC。 (2)抗体：________细胞产生的能与特定抗原结合的受体分子即抗体。抗体的化学本质是________。;3．淋巴细胞对入侵者的识别 (1)当病原体侵入体内发生感染时，________便会吞噬入侵的病原体。 (2)病原体被消化，其上的抗原分子被降解成________，然后多肽与巨噬细胞的________结合，形成________________。 4．细胞免疫 (1)细胞免疫的目标：_____________的细胞和_________，以及移植器官的异体细胞。 (2)细胞免疫的过程;抗原－MHC复合体;　5.体液免疫 (1)体液免疫的主要目标：______________________。 (2)体液免疫的过程;6．免疫的应用 (1)主动免疫 ①方式：________或预防接种。 ②疫苗的类型：______________________________。 ③过程：上述三类疫苗通过注射或口服进入体内，使体内产生________免疫应答，再次接种则引发二次免疫应答。两次或更多次数的接种可以使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，提供对相关疾病的长期保护，从而实现主动免疫。 (2)被动免疫：通过接种针对某种病原体的________(抗血清)而获得免疫力。;[概念辨析] (1)骨髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫器官是免疫细胞生成、成熟和分布的场所。(　　) (2)T细胞和B淋巴细胞都来自于骨髓造血干细胞，它们分化、成熟场所也相同。(　　) [答案](1)√ (2)×　[解析] T细胞和B淋巴细胞分别在胸腺和骨髓中成熟。;?　知识点三　免疫系统的功能异常 1．免疫系统的过度反应：一些人对某种物质等产生强烈的免疫应答，称为过敏反应或变态反应。能引发过敏反应的物质叫做________。过敏反应分速发型与迟发型两类。 2．免疫系统功能减退：分为________的免疫缺乏病和后天获得的免疫缺乏病(如艾滋病)。 3．艾滋病 (1)艾滋病就是人类免疫缺陷病毒( 　　)感染引起的免疫缺乏病。HIV的遗传物质是________，HIV进入人体后，攻击对象主要是_________________。 (2)传播途径有三种：性接触；________传播；母婴传播。;?　探究考向一　免疫系统的组成和功能;2．各种免疫细胞的比较;;例1　[2011·天津模] 拟根据人体免疫的相关概念图30-1回答问题：;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;?　探究考向二　细胞免疫和体液免疫的比较 ;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;?　探究考向三　记忆细胞和二次免疫反应的关系 ;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;?　探究考向四　免疫功能异常引起的疾病;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲 │ 考向互动探究;第30讲