第24课明天不封阳台教程方案.ppt

形态各异的阳台;形态各异的阳台;你们家里的房子装修阳台封了没有？你喜欢封阳台吗？ 楼房设计为什么要有阳台呢？ ;明天不封阳台 杜卫东;学习目标：;下面字词你会读吗？ 沐浴 倏然 蜷缩 温馨 恬淡 翘望 驯美 孵化 焚毁 喧嚣 呐喊 悖论 龟裂 蚂蚱 霓虹灯 自给自足 ; 沐浴 mù 霓虹灯 ní 倏然 shū 蜷缩 quán 恬淡 tián 翘望 qiáo 驯美xùn 孵化fū 焚毁 fén 呐喊 nà 喧嚣 xuān xiāo 悖论 bèi 自给自足 jǐ 龟裂 jūn 蚂蚱 mà zha 温馨 xīn;按要求一句话进行概括： 线索：;明天要封阳台——坚决 一只受伤???鸽子：惊恐，戒备 明天还封阳台吗——动摇 儿子：惊喜，新奇，忧虑 “我”：怜爱，关注生灵，关注自 然，关注人类自身 明天先不封阳台——改变决定;深情美读：不封阳台美何在？;1.城市的变迁让人失落。 2.受伤的灰鸽让人爱怜。 3.人类的贪婪让“我”羞愧。;圈点批注：简笔白描亦传神。;2.本文的语言形象生动的特点，不仅表现在对鸽子的描写上，可以这样说，本文无论是记叙、描写还是议论，都显得具体、生动、形象，具有画面美。试找例子加以旁批。 提示：批注角度─斟词酌句、修辞赏析、比较归纳、联想感悟 批注步骤─点明特色、品味内容、挖掘内涵或感情 （保护自然，和谐相处）; 以叙为主，“叙”是抒情、议论的基础。以议为辅，“议”是“叙”的升华、深化。叙在不断前进，议也在不断往深开掘，叙议并进，虚实交融。; 爱护一只鸽子可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用做鸽子的晚餐；但是，怎样“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”呢？;一、保护生态环境，如不乱砍乱伐，不排放废气，不使用可能危及其他物种的农药等； 二、保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等； 三、加强宣传教育，形成正确的环境意识、地球意识。;这样下去动物何以生存;品一品;文章最后写道：我决定明天不封阳台……这似乎是一个美好的结局，读到这里，你的心情完全轻松了吗？你还想到些什么？请把你的想法写一段话。;只有当最后一棵树被刨，最后一条河中毒，最后一只鸟被捕，人们才发现，钱财不能吃！ —印第安歌谣;