第3节 人际交往的原则与方法.ppt

很多同学作过班干部，能不能给我们说说，在做班干部的过程中有没有烦恼？有哪些烦恼？;人际交往的原则与方法;一、为 处世是一门学问;案例学习《生活中不能承受之“好”》;如果你是李梦园，你会如何看待其他人的打算和做法？你准备如何处理？ 你认为李梦园是不是一名完美的好学生？;人与人之间的交往应遵循的基本原则有： 一、互惠原则 二、平等原则 三、信用原则 四、相容原则 五、发展原则;P30 现实生活中……，我们要敢于正视矛盾，积极协调…… 在人际交往中要多替别人着想，乐于助人，宽以待人…… 生活中每个人有自己一定的职责……和谐的人际关系不仅包括宽容的接纳别人，也要坚持一定的原则，学会适当拒绝。;趣味故事谈感悟;当代中学生人际交往的现状 ; 李某从小父母离婚，他跟随父亲生活。父亲对他疼爱有加，但由于工作很忙，经常早出晚归，只好以”金钱”来表达对儿子的关心和爱护，每当考试进步了，在家表现好了，在校得到老师表扬了……都奖励他几块钱。为了防止他不按时回家，在路上玩耍，父亲专门帮他买了台电脑，让他在家上网学习，打游戏。而自从迷上电脑游戏以后，李某变得越来越自私、冷漠、孤僻，在校他从不让自己吃亏，别人不小心弄了点墨水在他衣服上，他一定要别人赔；同学有困难，他也不乐意帮；班级活动，他更不愿参加，致使他与同学关系很不融洽。在家里，他总是要求长辈对他如何关心、爱护，稍有不顺，就大发脾气，而自己却从不考虑如何去关爱长辈，有一次，父亲头痛难忍，叫他去药店买些药回来，他拿着钱高兴地跑出去了，可时间过了两个小时也未见他回家，父亲急了，不知他去哪，于是硬撑着去找他，可他此时，正在网吧乐滋滋地打游戏哩，早把父亲生病一事抛到九霄云外了。当父亲找到他时，气得连话都说不出来，只是感到悲伤：是什么使我的儿子变成这样的呢？;二、在实践中提高 际交往能力;案例学习《图书站还办下去吗？》;心理测试：你会为人处世吗？?　 1．发现过自己的情感失去控制吗？? 2．是否想方设法避免与人接触和逃避尴尬的???境？? 3．是否希望所遇到的人都喜欢自己？? 4．是否从他人的角度来观察自己？? 5、你喜欢怎样度过一个夜晚？? 6．是否害怕孤独？? 7．是否感到无法控制自己的生活方式？? 8．认为悲伤、苦恼、忧虑是怯懦的表现吗？? 9．认为完美无瑕的人际关系是可能的吗？? 10．是否感到与世格格不入？? 11．是否讨厌自己？? 12．是否感到抑郁和孤寂？? 13．是否认为自己无所作为？? 14．是否感到受人迫害和遭人非议？? 15．是否避免与人交往？? 16．是否怀有悔恨或不满的心情？?;结果：把分数加起来。 20分以下：看来具有理性的人生观，也许过于理性，因而周围的人可能认为你是一个意志坚强有自制力的人，但有时缺乏生活情趣。? 20至35分：非常幸运，具有健康而稳重的处世哲学，不过如能探究一下自己的某些信念和期望，也许会使生活更加轻松舒适。? 35至50分：和大多数人一样，有点缺乏信心，不大满足，应该接受自己的现状，尽力发挥自己的长处。? 50至60分：应看到自己的优点，遇事随和一些。应及时改进自己处世观点。;书本P32