第二单元我们周围的空气单元复习课件.pptVIP

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第四单元复习;知识点一;2、空气中氧气含量的测定;(1)反应原理:     (2)现象: (3)结论: (4)若实验前未夹止水夹,则实验过程中活塞会如何移动?最终停在何处? ;问题探究一 (1)实验后发现活塞停留在“0”刻度以外,原因可能是什么? (2)某同学用木炭代替白磷来做这一实验,他会成功吗?为什么?如果改用Fe、Mg呢? ;几种常见的测定空气中氧气含量的装置;3、目前环境污染问题 臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等) 温室效应(CO2、CH4等) 酸雨(NO2、SO2等) 白色污染(塑料垃圾等);氧气与一些物质反应的现象; 氧气的性质 用途: ; 工业上生产大量氧气是用分离液态空气的方法(利用氮气与氧气的 不同,是 变化);固+固;装置、操作注意事项 ①试管口略向下倾斜: ②药品平铺在试管的底部: ③铁夹夹在离管口约 ④导管应稍露出橡皮塞: ⑤试管口应放一团棉花:;⑥排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气) ⑦实验结束时,先移导管再熄灭酒精灯:为什么? ⑧用向上排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部 ;干燥剂;⑵常用干燥装置如下:;氧气的检验及验满;O2;学好科学知识 让天空更蓝;检测:现有下列A、B、C、D、E五种实验装置: 根据题意,将装置的序号填入下列空格中。 ⑴加热氯酸钾制取氧气用 装置,收集氧气可用 装置。若用高锰酸钾制取氧气,应将该装置如何改装? ⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,用 装置。 MnO2的作用是 使用它能使O2产生的更多吗? ⑶CO2能溶于水,且密度比空气大,实验室常用块状大理石固体和稀盐酸来制取CO2,发生装置应用 ,收集CO2可用 装置。;检测

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