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应用·体验落实见课时跟踪检测 七 第二专题 积累·语文素养 第7课 落日 赏析·文本精要 借鉴·拓展提升 领悟·范文佳作 应用·体验落实 话题素材 知识链接 整体把握 文本层析 基础知识 多维探究 ◎ 第5课 一个人的遭遇 节选 ◎ 第6课 流浪人,你若到斯巴…… ◎ 第7课 落日 ◎ 第8课 图片两组 故宫博物院的珍宝馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人__________。近日,游客纷至沓来,导游们__________。 即境 活用 “目不暇接”指眼睛看不过来,形容眼前事物又多又好,来不及观赏。“应接不暇”原指美景繁多,看不过来;后多形容人或事繁多,接待应付不过来。“目不暇接”侧重于用眼睛看,“应接不暇”侧重于应付、接待。 辨析 真是五光十色,_________。 课本 原句 目不暇接 目不暇接 应接不暇
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