第六单元赏析示例种树郭橐驼传.pptVIP

解析：A项“或”，①②都是不定指代词，有的人。B项 “而”，①转折连词，却；②连词，表修饰关系，不译。C项“之”，①结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；②结构助词，相当于“的”；D项“其”，①代词，他的；②代词，代时间。 答案：A 11．以下六句话，分别编成四组，全都不能说明梓人手艺 高明的一组是 ①所职寻引、规矩、绳墨　②舍我，众莫能就一宇 ③故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直太 半焉　④或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之　⑤俄而 斤者斫，刀者削，皆视其色　⑥委群材，会众工 A．①②③ B．②③④ C．④⑤⑥ D．②③⑥ 解析：①是说他使用的工具；④⑤是讲众工匠怎么样；⑥是说那里堆了很多材料，汇聚了很多工匠。 答案：C 12．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 A．“他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：‘将求他 工。’”此话说明梓人是一个没有本事的人。 B．“余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者”中的“笑” 字，说明作者看不起梓人，有讥笑嘲讽之意。 C．作者在叙写梓人事迹时，先抑后扬，逐层展开，因而 具有曲折深细的特点。 D．“余圜视大骇”一个“骇”字写出了梓人的妄自尊大。 解析：A项是作者在不了解梓人的情况下得出的结论； B项文中无依据；D项这个“骇”字写出了梓人技艺的高明非凡。 答案：C 13．将文中画线语句翻译成现代汉语。 1 舍我，众莫能就一宇。 译文：_______________________________________ 2 俄而斤者斫，刀者削，皆视其色。 译文：_______________________________________ ____________________________________________ 3 其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。 译文：_______________________________________ _____________________________________________ 答案： 1 如果没有我，他们连一间房子也造不成。 2 一会儿众工匠刀砍斧削地动起手来，一个个都看他的眼色。 3 有些不能胜任的工匠，被他怒喝退在一旁，也不敢恼恨抱怨。 参考译文： 裴封叔的住宅，在京城光德里。一天，有一个木匠敲门求见，想在裴家租一间空屋居住。他所从事的职业工具只有量尺寸的寻引、画方圆的规矩和弹墨线的墨斗等，家中不具备磨刀石和刀斧之类的用具。问他会干什么，他说：“我擅长测算材料，根据房子的规模、高深，选用各类圆方得体、长短合适的木料，指挥工匠们干活。如果没有我，他们连一间房子也造不成。所以我到官府里干活，所得到的工资等于一般木匠的三倍；给私人干活，我拿的工价要占众人工资的一大半。”有一天，我走进他的卧室，见他的床缺了一条腿，他却不会修理，他说：“我打算请别的木匠来修。”我觉得非常好笑，认为他是一个没有什么本领而只知道贪钱爱财的人。 后来，京兆尹要修理官署，我去那里瞧瞧。见那儿已堆放着许多建筑材料，聚集了许多工匠。他们有的手握斧子，有的拿刀操锯，都围着那木匠等候使唤。那木匠左手拿着引绳，右手执一根木杖，站在中间。他测量好栋梁的长短大小，又看准木料是否合用，然后挥起木杖说：“用斧子！”那执斧的工匠立刻奔向右边；他转过头指着另一段木料说：“用锯子！”那拿锯的工匠立刻奔向左边。一会儿众工匠刀砍斧削地动起手来，一个个都看他的眼色，等他的号令行事，没有一个敢自作 主张的。有些不能胜任的工匠，被他怒喝退在一旁，也不敢恼恨抱怨。他又在墙上画了房子的图样，虽然只有一尺见方却全面周详，根据图上缩小的尺寸比例而造出高楼大厦，竟完全合乎设计而不增减分毫。房子造成后，他在大梁上写上“某年某月某日某某造”，这某某就是他的姓名，而凡是执斧锯操作的众工匠的名字却一个也不写上。我在房子周围审视一番以后不禁大吃一惊，这才知道这木匠的技艺确实非常高明。 三、语言运用 14．下面是北京某高校关于本校毕业生发展情况的调研分析 统计表。请根据图表内容，补充下面文段中A、B处空缺 的内容。 图表1：雇主对职员能力的要求 图表2：雇主对北京某高校毕业生的素质评价 从图表可以看出，雇主对_____________________的要求都很高；尽管北京某高校毕业生在相应内容的大多方面受到好评，但对北京某高校而言，_____________________是今后教学工作的重点。 答案：A.职员的团队合作能力、沟通能力、解决问题能力 B．培养学生的沟通能力 15．结合“能顺木之天以致其性”谈谈学生教育，要求观 点明确，语言简明连贯，100字左右。 答：_________________________________________ __________