第三节练习测量.ppt

第三节 练习测量;你知道“曹冲称象”的故事吗？; 生物科学是一门自然科学，在研究生物时，我们经常需要测量生物体的面积和体积等物理量，而生物体一般又是不规则的，那么我们可以用什么方法来测量这些形状不规则的生物体呢？;一、测量叶片的周长 ;二、测面积;;三、测体积;量筒的使用方法; 用量筒量取液体体积是一种粗略的计量法，所以在使用中必须选用合适的规格，不要用大量筒计量小体积，也不要用小量筒多次量取大体积的液体，否则都会引起较大的误差。量筒是厚壁容器，绝不能用来加热或量取热的液体，也不能在其中溶解物质、稀释和混合液体，更不能用做反应容器。;实验三;方法：先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 。（为什么？）;;四、测温度 想想我们测量气温和体温都是靠什么工具？ 温度计应该怎么样使用呢？;使用量程合适的温度计； 使用温度计时应注意： 看清它的分度值和零刻度； 测液体温度时，玻璃泡要 被测液体中，不接触 ，待温度计示数 后再读数； 读数时不要从液体中 温度计，视线要与液柱 相平。 ;D;A;利用体温计，测量你的腋下体温。;大家谈; 同一个物体不同的人测量的结果都不相同，甚至同一个人前后测量的结果都不相同，这是为什么呢？ 其实在实际测量当中“误差”是不可避免的存在的，因为在实际测量当中没有办法做到绝对的准确，实际测量值都与准确数据存在一点差距，这就是“误差”。我们所能做的就是如何去尽量减少误差。;知识链;1、测量一片树叶的表面积时，可以将这片叶放在（ ）进行测量。 A、装有液体的烧杯中，浸没液体中 B、有均匀方格子的纸上 C、秤盘上称 D、前三种方法均可;将一粒葡萄浸没在量筒里的液体中，可以测量出葡萄的 A 体积 B 表面积 C 颜色 D 前三项都可以;同学们 再见