普通心理学8语言和言语资料.ppt

普通心理学;第八章 语言与言语;;一、语言的概念及其特征;语言的特征; （一）音位（phoneme） 音位是能够区别意义的最小的语音单位。 （二）语素（morpheme） 语素是语言中最小的音义结合单位，是词的组成要素。 （三）词（word） 词是语言中可以独立运用的最小单位。 （四）句子（sentence） 句子是独立表达比较完整语义的语言结构单位。;;语言的种类; 根据乔姆斯基的转换生成语法理论，任何一个语句都包含两个层次的结构：表层结构和深层结构。 表层结构指人们听到或看到的语句形式，或说话时所发出的声音以及书写时所采用的书面形式；而深层结构是指说话者试图表达的句子的意思。表层结构决定句子的形式，深层结构决定句子的意义。 ;;;;; 运用短语结构规则可以把某些表面结构相同而深层结构不同的句子区别开来。 转换规则是说明句子的深层结构与表层结构转换关系的规则。通过转换，相同的深层结构就可用不同的表层结构表达出来了。 乔姆斯基的理论不仅推动了语言学的发展，而且推动了心理学的发展。 ;三、言语活动的特性;;;;;;;;五、语言的表征与加工过程 （一）语言的表征 表征是信息在头脑中存在的方式。 语言的表征就是语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式。如“狗”的表征或许是“狗”的表象，或许是一个关于狗的命题。 语言表征具有不同层次，既可以是词语的表征、也可以是句子的表征、课文的表征。;;五、研究语言和言语的意义;第二节 言语的生理机制;;;;;;;;;;第三节 语言的理解;一、语言的理解;;;;;;;;;;;;;;;晚终止策略;;;;;第四节 言语的产生;;;一、语言产生的准备（0-1岁）;二、语言理解的准备;二、词义的发展; 儿童掌握词的规律;三、句子的发展