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;大自然;大自然;;读题质疑;chǎnɡ fēn xiàn
敞开 芬芳 无限
jǐn hūn
云锦 黄昏;yún yì
耘 溢;洋溢 沃野 胸襟 芬芳 温馨
苍劲 耕耘 浩瀚 绚丽 饱览; 1、男女生分别读第1、6小节，说说课文的结构。
2、分组朗读诗歌2—5小节，说说这“绿色的课本”里究竟有些什么? ;打开课本： 课文、图片
“打开”自然：空气、翠竹、松柏、果园、沃野、鸣禽、野花;朗读课文2—5小节，思考讨论：;读读这些句子，从中找到答案。;打开课本： 读、看
“打开”自然：闻、看、画、
听、登、走;大自然 ;照样子，写句子。
例：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！
小鸟说： 。
长江说： 。
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