国民小学96学年度下学期.docVIP

國民小學96學年度下學期三年級國語課程計畫 1.學習用記敘文寫作。 2.學會運用具體詞語以摹寫視覺﹑味覺﹑嗅覺的寫作技巧。 3.學會品嘗、難忘、長年、鮮美、美味等語詞的意義及用法。 4.了解擔仔麵的由來及意義 5欣賞先民在困境中解決生活問題的智慧和毅力。 6.學會習俗、祈福、盛會、老街、環繞等語詞的意義及用法。 7.學會使用映襯和類疊等修辭，來形容今昔不同及放天燈的氣氛。 8.養成重視傳統優良文化的態度。 9.學習利用韻文描寫家鄉特有風貌的寫作技巧。 10.了解飛揚﹑足跡﹑荒涼﹑平息﹑身軀﹑滿心等詞語的意義及用法。 11.了解金門地區的風土民情。 12培養欣賞各種神態風獅爺的藝術情懷。 13能了解多音字並不單獨存在，而是存在語詞中。 14.能認識並正確使用常用的標點符號。 15.了解並知道搭飛機時的相關注意事項。 16.運用譬喻法描寫各種事物。 17.對同一件事物作不同角度的摹寫。 18.了解稻田野鄉間親近大自然的種類及內容。 19.學會摹寫、引用、借代等修辭技巧。 20.學會運用記敘文來描寫看到的美麗景緻。 21.體會大地造物之美並了解世界景物的不同。 22.了解書信的寫法。 23.知道視障者的生活情形。 24.感受身體健全是一件幸福的事。 25.學會用同理心去關懷周遭的人、事、物。 26.學習劇本的結構形式及寫作技巧。 27.了解課文中雙關語的意義與方法。 28.培養從不同角度體驗事物的情懷。 29.養成廢物利用的創意生活態度。 30.了解課文中句型的變化與運用。 31會運用排比修辭描寫大地的景觀。 32.能學習欣賞韻文聲韻之美。 33.能學會運用顏色，譬喻景物的描寫技巧。 34.能了解九寨溝的地理位置及「海子」的意義。 35.學習運用譬喻的方式來說明抽象語詞的寫作技巧。 36.能培養朋友之間彼此信任和接納的態度。 37.學會用說明文文體說明朋友的定義、功能及交友之道。 38.能了解書本的功能以及對人的幫助。 39.能從閱讀的材料中，培養分析歸納的能力。 40.能練習利用不同的途徑和方式，收集各類寫作的材料。 41.能掌握不同文體的閱讀方法，擴充閱讀範圍。 42.能掌握閱讀的基本技巧。 43.了解人間處處有溫情，能將別人給予的恩惠傳遞下去。 44.能學會將自身的經驗用說故事的方式表達出來。 45.學會用記敘文倒敘和順敘的方法來描述事情發生的經過。 46.能練習書寫便條，以表達感受或傳達訊息。 47.能以實際行動來表達自己的感受。 48.能使用各種適當的形容詞來描述情緒。 49.能熟習常用生字語詞的形音義。 50.能正確使用生字語詞造句、作文。 51.能經由熟習句型變換，培養寫作的技巧與興趣。 52.能從閱讀過程中，了解中國語文的優美。 53.能讀懂不同類型句子的意思，體會不同類型的語氣。 54.能依主題表達意見，並充分感受表達的成就感。 55.能學會運用第一人稱的敘述方式陳述事件。 56.學會如何運用譬喻、類疊、轉化修辭法描寫美麗景致。 57.培養保護環境，珍愛自然景觀的意識。 58.能認識澎湖的地理位置與特殊的人文、自然景觀。 59.學會用詞語來具體描述所看到的景物。 60.了解句子中不僅僅只有一個連接詞。 61.知道連接詞在不同的句子中有不同的位置和作法。  起迄週次起迄 日期主題單元分段能力指標學習目標教學重點節數教學資源評量 方法六大議題十大基本能力一2/10 | 2/16一、鄉土情懷1.擔仔麵A-1-4-3-1能利用注音符號輔助認識文字。 B-1-1-9-8能主動參與溝通，聆聽對方的說明。 B-1-2-7-4能有條理的掌握聆聽到的內容。 C-1-1-2-5能用完整的語句回答問題。 C-1-1-4-9能清楚覆述所聽到的事物。 C-1-4-9-3能依主題表達意見。 D-1-1-3-2能利用部首或簡單造字原理，輔助識字。 E-1-1-1-1能熟悉常用生字語詞的形音義。 E-1-2-6-4 能從閱讀過程中，了解不同文化的特色。 E-1-2-9-5能提綱挈領，概略了解課文的內容與大意。 F-1-1-2-2能在口述作文和筆述作文中，培養豐富的想像力。 F-1-4-6-2能寫出自己身邊或與鄉土有關的人、事、物。 F-1-8-2-1能分辨並欣賞文章中的修辭技巧。1.學習用記敘文描述鄉土事物的寫作方法。 2.學會運用具體詞語以摹寫視覺﹑味覺﹑嗅覺的寫作技巧。 3.學會品嘗、難忘、長年、鮮美、美味等語詞的意義及用法。 4.了解擔仔麵的由來及意義。 5.欣賞先民在困境中解決生活問題的智慧和毅力。 6.培養喜愛自己家鄉小吃的情感。1. 聽同學發表到訪臺南或吃擔仔麵的經驗。2. 說出自己曾品嘗的臺南小吃。3.說出自己家鄉小吃的風味和這項小吃的由來或意義。4.練習視