苏教版义务教育教科书数学六年级下册第四单元图形的放大与缩小.ppt

图形的放大与缩小;图形的放大与缩小;;;;(1);;;1.把一个图形按１∶2的比缩小，现在每条边是原来的　　。;下面哪个是图形A按2:1放大后 得到的图形？;原来长方形照片长８厘米，宽５厘米； 放大后长方形照片长16厘米，宽10厘米。;; ; 下面这些比哪些可以表示把图形放大？哪些可以表示把图形缩小？请填入相应的圈内。;; 图形的放大和缩小有什么相同的地方和不同的地方？;;;2 : 1;;;判断： 小明说：长方形的各边都放大到原来的2倍，周长也放大到原来的2倍，面积也放大到原来的2倍，他说的对么？ ; ;;;? ;;;;;填一填;2、填空：;（3）.把一个图形按１∶2的比缩小，现在每条边是原来的　　．;; （1）把一个长方形按5∶1进行放大，就是把长方形的长扩大到原来的5倍，宽不变。 （ ） （2）一个直角三角形的两条直角边都放大???原来的4倍后，斜边也会放大到原来的4倍。 （ ） （3）一个图形放大或缩小以后，由于各边都发生了变化，图形的形状一定也发生了变化。 （ ） （4）一个正方形按3∶1放大后，周长和面积都扩大了3倍。（ ） ;;请在计算机上，可以通过鼠标的拖动，把图像灵活地放大或缩小。;; 世博会将各地经典建筑按一定的比缩小后供游人参观。;深圳世界之窗“微缩景观”;; 为了吸引客人买房，开发商经常按一定的比将楼盘 缩小制成模型对外展示。;;;;显微镜下的雪花（按10000:1的比放大）;;;;;;;这张地图是将实际距离按1：2000的比缩小得到的。;;学校平面示意图;; 这些是春天的花朵，用放大镜把它放大， 图中花的数量会变多吗？;; 请你快速判断这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？;;哈 勃 望 远 镜;;;记一记; 希望同学们在与他人相处时，“放大”别人的优点，“缩小”别人的缺点。你们在一起就会过的很快乐！;练一练