名家助力校外教育师资上水平 全省青少年校外活动中心钢琴、电子琴及少儿音乐素养骨干教师专业技能培训圆满结束.doc

[标签:标题] 2016 PAGE15 / NUMPAGES15 感谢观看本文谢谢 名家助力校外教育师资上水平 全省青少年校外活动中心钢琴、电子琴及少儿音乐素养骨干教师专业技能培训圆满结束 2015年11月2日到12日，连续两周河北省青少年校外教育领导小组办公室举办了全省青少年校外活动中心少儿音乐素养骨干教师专业技能培训班和全省青少年校外活动中心钢琴、电子琴骨干教师专业技能培训班两次大型培训活动。活动邀请来了在全省乃至全国都非常知名的专家主讲，精彩的培训让所有参加培训的老师感到受益匪浅，无论是从教学的具体技法上还是理念上，都有了很大的提升。 　　各路名家接连带来高水平培训 　　在2015年11月3日至4日进行的音乐素养骨干教师专业技能培训上，段学军、段晓军两位老师就少儿音乐素养课的价值、意义和现状以及少儿音乐课素养教学法对老师们进行了培训，并对相关教材教程进行了详解，同时进行了少儿音乐素养示范课的展示。 　　段学军老师是中国音乐家协会会员，中国音乐家协会社会音乐水平考级钢琴专业高级评委、音乐听力高级评委，主要研究方向是曲式与作品分析、视唱练耳，导演过大型音乐舞蹈史诗《西柏坡》等作品。段晓军老师为中国音乐家协会社会音乐水平考试钢琴专业高级评委，河北省校外教育研究会副会长，河北省教育学会艺术教育委员会常务理事。 　　而在2015年11月10日开始的钢琴、电子琴培训上，刘津德老师和于立柱老师也是大名鼎鼎。刘津德老师是河北师范大学音乐系退休的老师，任河北省音乐家协会钢琴委员会秘书长、河北省音乐家协会音乐理论委员会委员、中国音乐家协会钢琴考级高级评委。刘老师从事音乐工作近四十年，多次参加国家级的赛事、表演活动，两次获得文化部、广电部颁发的优秀钢琴伴奏奖以及中国音乐家协会颁发的优秀钢琴教师证书。在专业音乐理论、专业钢琴教学方面，他有着三十多年的从教经验，他的学生仅考上中央音乐学院的就有一百四十多名。而于立柱老师是中央音乐学院硕士，在1996～2014年任邢台学院音乐系主任，现在是河北经贸大学艺术学院教授，中国音乐家协会会员、全国电子琴专业委员会理事、河北省竹笛专业委员会理事，文化部社会艺术考级高级考官、河北省电子琴专业委员会副会长。 　　名师讲解破解多年疑惑 　　此次培训不仅名家云集，而且专家们的讲解还都非常有针对性，可以说专家们用自己多年总结出的经验，给老师们解决了很多实际难题。在2015年11月10日进行的钢琴培训上，刘津德老师的讲解让很多老师觉得受益匪浅，很多困扰自己很久的问题一下子找到了答案。“原来我在教孩子的过程中，总会遇到孩子弹奏不流畅的问题。学生一个曲子弹下来很顺畅，而且也没有失误，但总觉得在表现上少了点什么，学生也觉得弹奏得挺费劲，就是不知道应该怎么改进。”来自武强县青少年校外活动中心的李伟说，在听了刘津德老师对钢琴指法的讲解后，他一下子就把这个疑惑给解开了。“原来这跟弹奏的手法有关系。刘老师说在弹奏的过程中，一定要注意让手腕的中心点、手指和钢琴键在平行的位置上。在弹奏的过程中，如果指法发生了变化，那么手腕也要做相应的移动，以保证手腕中心点、手指和钢琴键不要偏离。这样弹奏曲目的时候，不仅自己感觉到舒服，在外人看来也有行云流水的感觉。”李伟说，按照刘老师的讲解他回想起那个学生的弹奏，果然就是这个问题，“这样的有针对性培训，对我们来说真是太必要了，让我们感觉很解渴。” 　　“钢琴弹奏时，不同的力度、速度都会对最后出来的乐曲效果带来影响。因此在弹奏的过程中，弹奏者手臂状态、指法力度都非常重要。刘老师的讲座，从具体的细节入手，给我们讲解了很多平时注意不到的教学细节，这对我们的教学水平带来很大提高。”来自张家口的王老师说，除了在课上能听专家的精彩讲座，在课下专家还耐心回答每个学员提出的具体问题，“我就特别想知道应该如何提高学员们表演时的表现力，因为在考级的时候，这个印象分很重要，趁这个机会我课下专门向专家请教了一番，也得到了很好的建议。” 　　克服表演紧张让学生多多实践 　　参加培训的老师普遍都有这样一个疑问，就是在教的学生中，总有一些是属于紧张型的。平时练习挺好，可一到表演的时候就会因为紧张而发挥失常，这样的表现不仅让老师和家长着急，而且对无法展现出自己真实水平的学生来说，也是一个不小的打击。 　　对于这个问题，在电子琴培训时，于立柱老师也给出了自己的建议。于立柱说，对于紧张型的孩子来说，你光是在语言上鼓励他，告诉他“不用紧张，发挥不好也没事，”“就当是平常的练习，正常弹就可以了”的话，根本起不到作用，孩子的紧张心理不可能靠几句话就能平复下来的，只有通过不断的实践积累，才能让他们真正磨练意志，克服掉表演时的紧张感。 　　对于实践的机会，于立柱表示其实并不需要刻意去寻找，“如果有公益活