大不列颠的摄影课-英国高等摄影教育面面观.doc

[标签:标题] 2016 PAGE13 / NUMPAGES13 感谢观看本文谢谢 大不列颠的摄影课:英国高等摄影教育面面观 在过去三四十年间，摄影在英国高等教育体系中从一门技术院校中的业余教育项目转变为博士研究的科目；经过百年的演进，摄影已经成为人们交换各种兴趣和学科信息的平台：无论是人类学家、历史学家、社会学家还是文化研究的学者，甚至哲学家，都纷纷将兴趣转向摄影，为它带来了更广义的解读；与此同时，那些活跃在艺术现场的摄影师也在不断打破不同媒介之间的界限，以实践来定义摄影的内涵，不断创造新的图像形式。 　　作为一篇针对英国高等摄影教育现状的导览，本文将首先针对千禧年之后，英国高校体系中摄影课程的开设情况、授课方式和教学特点进行概括，同时结合英国独特的社会和文化语境来思考摄影教育所面临的问题。接着，笔者将根据自己在伦敦传媒学院留学的经历，从近距离的角度去观看这门在欧洲大陆颇受赞誉的新闻和纪实课程是如何帮助摄影师走上职业发展道路的。他山之石，可以攻玉，虽然该课程仅为读者了解某一领域的摄影教学提供参考，却可以从中引申出英国高等摄影教育体系中的值得借鉴之处。 　　英国高等摄影教育的现状 　　英国是世界上最早在大学中开设摄影课程的国家之一，早在19世纪50年代，伦敦的理工学院中开始出现了以技术为雏型的摄影课程，其中皇家理工学院以及伦敦大学的档案中都有对早期摄影课程的记载。在离我们渐行渐远的20世纪，围绕着技术、商业应用和艺术创作所展开的英国摄影 　　教育通过与社会、经济和文化语境发生持续的对话，从而为现当代高等摄影教育奠定了基础。 　　在摄影术发明177年后的今天，英国有超过70多所高校，其中包括艺术院校、综合性大学以及理工科学院等都根据各自特点开设了不同层次的摄影课程。这些课程或遵循传统，或开拓创新，但无一例外地重视摄影所独具的媒介特性，从而无论在广度和深度上都展现出自身的特色。 　　21世纪，伴随着摄影文化与不同学科间的沟通不断加深，以及摄影、印刷、传播的数码化的普及，摄影表现的领域得到了一定的扩展。这些扩展直接体现在英国高校摄影课程设置的多元性、专业性和跨学科性上。除了开设传统的新闻摄影、艺术摄影、商业和时尚摄影的课程之外，英国高校中还有包括摄影史、摄影研究、摄影策展、摄影与海洋、摄影与都市文化、摄影书制作等硕士专业课程。于此同时，全球摄影产业的扩张和发展对专业人才提出了更高的要求，无论对摄影艺术家、史论学者、批评家、策展人，还是杂志编辑、出版人来说，他们所面对的摄影都和以往发生了巨大的变化，而更加精英化的摄影教育则为不断前行中的摄影产业注入新鲜的血液。为了弥补传统摄影教育中的一些空缺，一系列全新的摄影课程在英国高校中诞生了。 　　例如，苏富比艺术学院所开设的“摄影：当代与历史硕士学位课程”正是为了培养新一代的摄影策展人、画廊主和拍卖专家所设立的。该课程旨在帮助学生深入研究摄影史、摄影在文化中的地位与批判性理论，以及摄影在当代视觉文化中的重要性；同时了解社会、杂志、画廊、博物馆、商人、收藏者和市场从摄影出现之初到现在所起到的重要作用。同样，随着城市理论的兴起以及城市文化与空间表现方式的发展，伦敦大学金史密斯学院所开设了摄影与城市文化硕士学位课程，鼓励学生将理论与实践的结合，并通过参加一些提供实践机会的研究，了解文化及社会理论中的焦点问题。此外，法尔茅斯大学摄影学院所开设的“海洋与自然历史摄影”[BAMarine Natural History Photography]学士学位课程为学生提供一流的自然历史摄影和保护知识，旨在培养专业的野生动物摄影师和研究者。 　　在摄影的教学往更广阔方向发展的同时，人们对于有关摄影及相关领域的研究性探索也愈加地深入。英国高校摄影课程按照学历授予从低到高的等级，划分为本科预科课程、本科学位课程、硕士预科课程、硕士学位课程以及博士课程。自上世纪90年代英国开始设立摄影博士学位课程的教学以来，越来越多的综合大学和艺术院校中开始授予摄影博士的学位，一来是培养更多具有坚实学术背景，且具有高度批判性的摄影实践者和学者，二来也是为了应对英国日益官僚化的教育和研究体系。英国摄影博士学位课程总体分为研究型摄影博士及实践性硕士两个方向，前者以研究为主，而后者则是以实践为主，同时进行研究的课程。有些高校还专门成立了研究中心供博士及学者分享资源，例如伦敦艺术大学摄影及档案研究中、南威尔士大学纽波特摄影研究欧洲中心以及普利茅斯大学土地/水与视觉研究中心等。 　　在多元化和专业化的课程设置之下，英国高等院校针对摄影专业其授课方式却具有普遍的一致性，通常包括授课、讲座、研讨会、互评、小组或一对一讨论等形式。虽然每个院校的摄影课程设置都不同，但宗旨便是培养学生在摄影实践创作中的相关技