大学生求职技能现状与提升对策的研究.doc

[标签:标题] 2016 PAGE9 / NUMPAGES9 感谢观看本文谢谢 大学生求职技能现状与提升对策的研究 摘 要：当前每年近千万的毕业生就业问题是政府和理论界都在努力解决的问题。见效最快的当属求职技能的指导和培训。然而实践中，高校毕业生的求职现状存在诸多问题。以吉林省某高校为例，对正面临毕业求职的大学生进行问卷调查和个案访谈，系统的梳理、分析大学生在求职过程中缺乏的技巧和能力，以为我国大学生在求职过程中对于求职技巧和能力提升提供借鉴。 中国论文网 /2/view-7374093.htm 　　关键词：求职技能；求职方式；求职成功率 　　中图分类号：G647.38 文献标志码：A 文章编号：1673-291X05-0079-02 　　一、大学生求职技能问题的提出与概念界定 　　近年，大学生就业问题一直是我国面临的实践难题，也是理论研究的热点问题。学者们从多角度提出理论模型和政策指导意见，效果始终不理想或需要过一段时间方能看到效果。然而，眼前每年近千万的毕业生面临的就业困境却是燃眉之急。求职技能的指导和培训则是解决这一问题的可行途径。 　　我国关于求职方式的研究，由于过去在我国传统的计划体制下，个人的工作获得基本上都是由国家和单位分配的单一形式，因此，在那个时代对求职方式的研究基本上是一片空白，直到20世纪80年代改革开放以后，求职方式才趋于多元化，并且一般认为我国是在1993年以后才进入市场机制占主导地位的转型经济时代，在劳动力市场领域，自主的职业流动，全员劳动合同制、双向选择、多渠道就业才逐步从抽象的理论表述变为具体的实践。因此，在这并不长的近十年中，国内专门对求职方式的研究还不多。 　　求职技能是一个较新的概念，相关的研究起步也比较晚。它在国际上没有一个完整的定义，本文研究中将求职技能定义为求职技巧和求职能力两个方面。其中，求职技巧以求职方式研究为主；求职能力研究主要包括自我认知能力职业认知能力、职业决策能力。研究在既定条件和能力下，运用求职技巧和发挥现有能力来提升求职成功率。比如：职业信息搜索能力、简历写作技巧、求职方式、面试技巧以及自我营销技巧等。 　　二、大学生求职技能的现状与问题 　　本文以吉林省某高校的准毕业生为调研对象，案例研究的目的为探索当前大学生求职技能的现状。本次问卷共发放300份，回收271分，有效问卷219份。被调研学生的生源地主要是黑龙江、内蒙古和吉林三个省，占毕业生总数的83.31%。参与调研的学生，男生占40.80%，女生占59.20%；党员占16.18%，团员占83.38%，群众占0.51%；外语通过四级占28.01%，外语通过六级占7.94%；计算机通过国家二级占9.33%；计算机通过国家三级的占8.82%；有实践经历的占52.06%；有二学位占12.43%。通过对调研结果的分析发现目前大学生在求职技能方面主要存在以下问题。 　　求职方式单一 　　由于学校和个人对于求职指导的不重视，就业指导课程形式单一，内容陈旧。大部分经济管理专业毕业生更重视专业知识和技能的提升而轻视了就业技巧的灵活运用，导致面临求职时，仅通过自己已知的求职方式进行求职，错过了大部分就业的机会。调查显示，52.3%的毕业生选择校园招聘，30.6%的毕业生选择上网投递简历，4.6%的毕业生通过企业实习留任，4.2%的毕业生通过亲戚朋友介绍找到工作，9.3%的毕业生通过其他方式找到工作。通过调查结果可以看出，大多数毕业生在求职方式的选择上依旧依赖最基本的求职方式，校园招聘与网投简历。造成这种情况的原因是大学生毕业生对其他就业方式不了解，缺乏灵活性。 　　求职主动性差 　　90后高校毕业生正常来说都是独生子女，相比七八十年代的高校毕业生而言，从小被家庭团团围住，娇生惯养，缺少独立自主的能力、缺乏主动性、缺乏与人沟通交流的能力，对求职择业意识淡漠，择业目标游离不定。潜意识里习惯父母为自己包办，而自己的择业观、消费观不正确，好高骛远，想找一份好工作却又不去行动，仅依靠校园招聘，导致被动求职，没有形成正确的求职观念。通过调查可以看出，在校期间，仅有6.3%的经管类毕业生有过校外兼职经历，9.5%的毕业生有过实习经历，26.2%的毕业生在找工作之前设计好了简历，通过结果可以看出，经管类毕业生求职主动性差，对找工作态度不积极，前期准备不足。造成这种情况的原因是，毕业生大多数是90后独生子女，从小娇生惯养，依赖性较强，眼高手低，动手能力较差。 　　职业自我概念模糊 　　大学生对自我概念认知模糊，并没有给自己一个清晰的定位，在求职过程中，没有明确的职位要求，以及是否适合自己，每天都在“赶场”中度过，到处投递简历，却没有良好的效果。另外，对职业世界的认知较少，大学生在找工作中，只是看中了待